Дети дошкольного возраста часто сталкиваются с проблемой чтения слов, в которых присутствует ъ. Как правило буквы ь и ъ изучаются одни из последних. Мы проговариваем с детьми особенность этих букв. Они не обозначают звука и поэтому не относятся ни к гласным, ни к согласным. Одним из приёмов является чтение слов сначала без ъ, а затем с его добавлением. Например:
Обехать. Тут дети должны заметить, что слово странное, такого не существует. Предлагаем детям добавить ъ так, чтобы слово стало правильным. Объехать. Сравниваем вместе с детьми чтение слов. Проговариваем, что ъ разделил две буквы, и они не могут читаться вместе.