Уже давно известно, что детский сад не является первостепенным источником социализации. А что насчет школы?
Реальная важность физического присутствия ребенка в школе сейчас постепенно начинает оспариваться, и все больше родителей делают выбор в пользу онлайн-школ и дополнительных занятий.
Посудите сами: еще каких-то 10 лет назад дистанционные занятия с репетиторами считались чем-то "низкопробным" и неэффективным, но довольно-таки медленному процессу привыкания к онлайн-формату поспособствовал коронавирус, буквально вынудивший всех школьников перейти на обучение в домашних стенах.
Дальше - больше. Приспособившись к новым условиям, мы смогли сделать онлайн-формат не только удобным, но еще и во многих случаях более эффективным, чем оффлайн, причем не только для взрослых, но и для детей. Впрочем, это был ожидаемый этап развития технологического прогресса.
Все это привело к тому, что многие родители стали осознанно делать выбор в пользу полноценного дистанционного школьного образования для своих детей, совмещая их учебу с путешествиями, профессиональным спортом и тд.
Это, в свою очередь, породило волну хейта со стороны приспешников традиционного образования. Их аргумент ожидаем: онлайн-обучение не позволяет ребенку получить опыт реального общения со сверстниками, решения проблем и выстраивания своих личных границ в окружении. Но так ли это на самом деле?
С одной стороны - да. Ребенок, находясь исключительно на онлайн-обучении без подключения каких-либо дополнительных источников общения, помимо семьи (спортивных секций, детских клубов, площадки во дворе и тд.), само собой, является буквально "запертым" в компьютере. И тут уже совершенно неважно, насколько эффективно его обучение и что он успевает делать в сэкономленное от оффлайн-школы время, если при этом в его жизни отсутствуют источники вторичной социализации, жизненно необходимые для полноценного развития личности.
Однако, если помимо дистанционных уроков ребенок постоянно находится в социуме, общается с другими детьми, учится видеть мир в разных красках, и в его жизни присутствует достаточно сенсорной активности, то никакого негативного влияния на него такой тип учебы оказать не может. Так, например, многие дети путешествуют по миру с семьей без отрыва от учебы.
Выбор формата образования для ребенка в любом случае всегда остается за родителями. Благо, мы с вами живем в такое время, когда мы вольны выбирать, а не подстраиваться. А вы смогли бы сделать выбор в пользу онлайн-образования для своих детей?
Еще больше интересных материалов в моем Telegram-канале!