Сегодня занятия занятия проходили в новой студии. Как я уже рассказывала, на прошлой неделе мы сделали небольшую анимацию. Было предложено сделать свою любимую комнату или дом, что бы потом можно было кратко рассказать о ней. У Савы получился вот такой мини-мультик.
Теперь нам предложили его озвучить. Я сначала думала, что у нас будут какие-то звуки шагов, жевания, и когда человечек прыгает, то он кричит допустим "хоп-хоп". Но преподаватель подошел к пробному занятию серьезно, сказал, что будет и музыкальное оформление и речевое. Мы выбрали в интернете веселую музыку, сохранили ее в свои папки, а потом пошли записывать свои небольшие рассказы по своим анимациям. Мы с сыном его придумывали вместе, даже записали на листочек. У Савы получилось несколько предложений о любимой комнате. Но читать по листочку не получилось, там такие чувствительные микрофоны, улавливают любой шорох. Пришлось Саве потрудиться, что бы рассказать свой текст. Я ему давала подсказки жестами. Записывали его дольше всех, все таки сказывается его плохое произношение и связанная речь. Кроме того, он очень волновался, переживал, ошибался и замолкал на полуслове. Хорошо, что мы с ним пошли последние.
На четвертый или пятый раз получилось что-то более менее приличное. Затем все прошли на теоретическую часть. Преподаватель разобрал каждую работу, показал, как можно обработать запись, наложить озвученный текст на музыку. На следующем занятии дети уже сами сядут за компьютеры и попробуют делать самостоятельную работу. Кроме того, будем учиться накладывать озвучку на сам мультфильм. На Савином примере записи показали, как менять голос, делать паузы или наоборот убирать их, исправлять проблемы с речью, когда есть ненужные звуки. Ребенок аж рот раскрыл от удивления, когда услышал, как меняется тембр его голоса.
Информации конечно было много, некоторые вещи сложные для понимания не только детям, но и нам. Все придет только на практике, а занятия сейчас носят ознакомительный характер. Но с каждым разом хочется продолжения. У ребенка столько эмоций после студии, что я согласна сидеть и объяснять ему, показывать, учиться с ним. Мне и самой это все интересно. Тем более нам рассказывают так, что хочется попробовать все и сразу.
Я сняла небольшое видео того, как разбирали Савину озвучку и показывали на ее примере, что можно сделать.
Такой же подробный разбор сделали для каждого ребенка. Конечно дети устают ждать, пока подойдет их очередь, но оно того стоит.
Теперь с нетерпением будем ждать пятницу и новый урок.