Ключевая ценность моего подхода заключается в том, что родители, которые не знают английский или у которых нет возможности выделять время на его изучение с детьми, могут дать своему ребенку знания с минимальным участием.
Кроме этого, я придерживаюсь следующих принципов:
1. Индивидуальный подход и последовательность. В зависимости от пробелов мы выстраиваем уроки, а не просто идем по учебнику.
2. Отсутствие домашнего задания. Это существенно облегчает жизнь и детям и родителям. Несмотря на отсутствие д/з, дети показывают отличные результаты.
3. Эмпатия к детям. Детям комфортно со мной, они воспринимают меня как приятеля. Родители больше всего ценят то, что я умею находить подход к «сложным” детям.
4. Мне важен результат. За полгода я могу подтянуть ребенка с пробелами до хорошего уровня. Поэтому, я ожидаю от учеников и их родителей дисциплины в обучении.
5. Эмпатична к родителям. Понимаю какой объем обратной связи нужен каждому родителю.
6. Я поощряю и взращиваю самостоятельность в детях. Спустя определенное время на моих уроках дети сидят одни, без родителей.
7. Игровой формат обучения. Большинство упражнений на уроке построены через игру. Детям должно быть в первую очередь интересно, а затем полезно.