Прием документов на условиях целевой подготовки проходит в БГПУ им. М. Танка. В этом году выпускники педагогических классов впервые могут взять целевое направление. Будущим студентам нужно пройти только собеседование. Корреспонденты агентства «Минск-Новости» пообщались с участниками приемной кампании.
Условия поступления
— В 2015 году по инициативе ректора БГПУ Александра Жука, которую поддержал Глава государства, в педагогических классах открыли целевую подготовку для привлечения наиболее мотивированных абитуриентов. Тогда функционировало 102 класса. За 8 лет их количество увеличилось в разы. В 2024-м работало уже 733, где проходили обучение более 7 900 учащихся, а выпустилось более 3 900 человек, — рассказала проректор по научной работе БГПУ Светлана Феклистова. — Мы ежегодно проводим опросы и анкетирование выпускников педклассов. По статистике, около 90 % хотят поступать в учреждения высшего образования. Из них около 40 % ориентировано на получение педагогической профессии. Поэтому могу с уверенностью сказать, что инициатива, выдвинутая в свое время руководством университета, оказалась правильной и необходимой. Кроме того, вуз разработал учебно-методическое обеспечение деятельности таких классов, учебную программу факультатива «Введение в педагогическую профессию», рабочие тетради, что дает возможность наиболее полно отразить содержание профессии, выделить важные аспекты деятельности педагогического работника.
Выпускники педклассов имеют право на льготное поступление без вступительных испытаний, пройдя лишь собеседование.
— Важное условие — по профильным предметам средний балл должен быть не менее 8, по остальным — не менее 7. Зачисление проводится на основе результатов собеседования. Отмечу, что не могут воспользоваться таким льготным правом поступающие на специальности, связанные с художественным и музыкальным образованием, психологией и социальной работой, — дополнила С. Феклистова.
Вступительная кампания
В 2024 году в БГПУ планируется принять на обучение на условиях целевой подготовки 357 человек. Больше всего — в Институт инклюзивного образования (72 места) и на факультет начального образования (71 место).
В первые дни приема документов в вузе многолюдно. Пока одни ребята вместе с родителями кропотливо заполняют документы, прошедшие этот этап ждут своей очереди возле аудитории, где проходит собеседование. Кстати, в вузе все предусмотрели для удобства поступающих: есть кураторы из числа студентов, которые помогают правильно оформить бумаги, после консультанты проверяют, все ли верно.
Вернемся к собеседованию. Абитуриенты и их родители не скрывают волнения, с неподдельным интересом спрашивают у тех, кто уже «отстрелялся», как все прошло.
— Ребятам нужно вытянуть билет и ответить на два вопроса. Дается время на подготовку, за которое нужно записать ответ на специальном бланке. Его будут хранить в личном деле поступающего на протяжении длительного времени, поэтому стоит ответственно подойти к заполнению бланка. Пока абитуриент готовится, комиссия просматривает портфолио. Учащиеся педклассов создают его на протяжении всего курса обучения: фиксируют достижения в избранной профессии: как они провели педагогические пробы, какие занятия для учащихся разработали, – пояснили в приемной комиссии. – Оценивается полнота устного ответа, грамотность речи, уровень владения темой. В конце сообщаем решение – собеседование пройдено или нет. Правда, успешный исход — это еще не гарант поступления. Поскольку количество мест по целевому направлению ограничено. Окончательные результаты будут известны 12 июля.
Ксения Комисарчук приехала поступать в столичный вуз из Постав на специальность «специальное и инклюзивное образование». В родном городе девушка училась в педагогическом классе местной гимназии.
– Перед собеседованием очень нервничала, – призналась Ксения. – Билет вытянула хороший. В первом вопросе нужно было раскрыть тему рефлексов, во втором – тезис «Учитель и ученик – субъекты педагогического взаимодействия». Ответы дала правильные – собеседование прошла успешно. Не могу сказать, что было слишком уж сложно. Члены комиссии уважительно относятся к каждому, это помогает справиться с волнением. Верю, что поступлю. После окончания обучения в вузе буду работать логопедом в поставской гимназии.
Дружеское участие
Справиться с эмоциями ребятам помогают члены единственного в Беларуси клуба выпускников педклассов «ПРОФиль+». Они оказывают необходимую ментальную поддержку абитуриентам до и после собеседования, а также в неформальной обстановке отвечают на интересующие вопросы о вступительной кампании, делятся опытом.
– Отмечу, что клуб занимается поддержкой не только тех, кто уже поступил в БГПУ после окончания педклассов, должное внимание уделяем и поддержке самих педклассовцев по всей республике. Студенты вуза проводят для них профориентационные мероприятия, мастер-классы, например как правильно составить портфолио для поступления. В 2023-м организовывали научный Explorer «Познай самого себя», где парни и девушки демонстрировали педагогические способности. Зачастую мы отправляемся к ним, либо ребята приезжают к нам на экскурсии, конференции и не только, – рассказала координатор клуба Марина Гапеева. – Кроме того, студенты еще и консультируют учащихся и их родителей, педагогов, работающих в педклассах. Есть различные формы взаимодействия на сайте, в мессенджерах и социальных сетях, где можно с нами связаться. Во время приемной кампании мы организовываем зону профильной поддержки, где студенты помогают вчерашним выпускникам настроиться на рабочий лад, справиться с волнением и угощают шоколадками. Нередко в эти дни ребята показывают портфолио, просят совета, спрашивают, как проходит собеседование. Кстати, в 2024-м запустили новый проект «Шпаргалки от «ПРОФиль+» и опубликовали краткие ответы на вопросы для собеседования. Абитуриенты не раз благодарили за реализацию этой идеи, говорили, что им это очень помогло.
Фото Ирины Малиновской