Спойлер: в "Феникс".
Учился сын в МШСО, если кто помнит, но примерно с зимы потянулся устойчивый ручеёк из родительского чата в “Феникс”. Тоже онлайн-школа, тоже есть заочная форма.
От семейной заочка отличается тем, что процесс обучения не отдан полностью на откуп родителям, контрольные функции в виде триместровых и прочих аттестаций школа предоставляет. Ну, и личное дело ученика лежит в школе, она за него, вроде как, отвечает перед государством (за ученика, не за личное дело))
Что характерно, все так и остаются в родительском чате МШСО, даже после перевода всех детей семьи в другие онлайн-школы. Потому что вместе мы сила:) Там действительно очень адекватный, поддерживающий чат у нас сложился, я тоже не планирую уходить, если не выгонят😀
Почему “Феникс”?📊
Потому что для столично-прописанных вообще бесплатно, гы))
Если серьёзно, то в нашей школе всё хуже и хуже, она ориентируется на платное доп. образование, а та база, что предоставляется по договору по умолчанию, уменьшилась уже совсем до размеров контрольных работ. В которых, к сожалению, достаточно методических ошибок. А ребенок, на минуточку, вступает в подростковый возраст и уже не прокатывает “ну ошиблись там, не обращай внимания”. Всё чаще возникает “они там сами не знают, как правильно, почему я должен догадываться”. А мне, блин, и ответить нечего, я тоже возмущена и удивлена, мягко выражаясь.
Говорят, в “Фениксе” такого нет плюс на каждую контрольную дается по две попытки и сутки, что ли, на каждую попытку. Я особо не вникала, так как сын всё равно не станет растягивать это “удовольствие” на сутки, но тенденция мне нравится.
На всякий случай повторю: я считаю контрольные работы частью обучающего процесса (собственно, так оно и есть, их сакральный смысл — показать, что хорошо усвоилось, что не очень, а что надо прямо подтянуть). Об этом писала тут.
В общем, новая школа, новая система, старые мы))
Кому интересно, задавайте вопросы, как всегда, отвечу на все и помогу, чем смогу.