Большую часть пребывания в школе, я являлась ребёнком крайне забитым, никому из учителей не дерзила, не перечила, боялась малейшей критики в свою сторону от взрослых и авторитетных. Попустило классу к 8, когда одна из таких взрослых и авторитетных, довела двух девочек из параллели до попытки суицида, напились снотворного перед уроком, чтобы не идти на годовую контрольную. И вот тогда розовые очки упали, кучу недостатков, низкий интеллект да и банальное мразотство учителей, стали для меня очевидными. И если по большинству предметов я никоим образом не могла подискутировать с учителями, ввиду полного отсутствия знаний по их предмету, то по литературе мне это удавалось спокойно. Я очень много всегда читала, что русскую классику, что зарубежную. Русский и литературу у нас преподавала довольно противная женщина, 50+. По совместительству, была классной, поэтому очень любила лезть в семейные дела (кто с кем живет, какой состав семьи, почему кто-то не общается с родным отцом и сколько любовников может быть у матерей) и личные взаимоотношения между ребятами. Она обожала русскую литературу, классическую, разумеется. Про каждого из писателей она говорила с благоговейным трепетом. Рассказы биографии Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета и т.д. и т.п. могли занимать не один урок. Помимо этого, в ее рассказах, они все были людьми исключительно порядочными, с огромной добродетелью, ни пили, ни курили, матом не ругались и женщин, разумеется никогда не трогали. Как большинство знает, от истины это далеко, очень далеко. Я до сих пор помню, наши учебники по литературе. Имели четкое разделение пополам: один семестр русская классическая литература, второй семестр зарубежная. Зарубежную мы не проходили никогда. Она просто не вмещалась даже где-то между восхвалением Пушкина и Некрасова. Один раз решилась узнать, почему же целую половину утвержденной министерством программы, мы тупо игнорируем, зачем она так рьяно пропагандирует любовь к русской литературе и не хочет слушать иных мнений. Она вступила со мной в диалог, в процессе начала плакать, а под конец сказала, что ей очень жаль, что я не достигла того уровня развития, на котором у человека просыпается любовь к Родине. Иными словами, глупой меня назвала. Меня это, конечно, задело, но к ситуации я подходила с юмором. По просьбе матушки, которая не горела желанием ходить все время в школу и слушать какая я не хорошая, на уроках я молчала и скромно смотрела к себе в тетрадь. Отрывалась я в сочинениях. Очень хорошо помню про сочинение о Василии Теркине. Он позиционировался нам как герой войны, как доблестный защитник родины, идеальный солдат, бесстрашный и мужественный. Я не поленилась и прочитала более, чем отрывок приведенный в учебнике. После, в пух и прах на 3 тетрадных листах разбивала все его подвиги, в связи с их банальной невозможностью. Я точно содержание уже не помню, но там было что-то и разряда: один пошел против танка и разгромил фашистов. Взамен, в своей писанине, предлагала восхвалять реальных героев, в пример приводила своих родственников. Выражено это было в довольно саркастической манере, с некоторой долей юмора и высмеивании главного героя. Разумеется принесла домой трояк. Матушка прочла сочинение, долго смеялась, отнесла на работу, там тоже все читали и откровенно ржали. Уже потом мне взрослые объяснили, что поэма о Василии Теркине во времена ВОВ была довольно шуточной, и распространялась ради увеселения солдат и поднятия боевого духа. Евгения Онегина сравнивала с банальными сериалами в духе России 1, Обломов был разбалованным лентяем, жалости, что у него ничего по жизни не складывалось и с женщинами не получилось, не выражала, предлагала подняться с дивана и сделать хоть что-нибудь, Катерина была глупой женщиной легкого поведения, так бездарно закончившей жизнь, про свет солнца в темном царстве, я уж вообще молчу. Последним моментом для всего класса, стала моя выходка, когда заместо заданных Тютчева и Фета на уроке рассказала Есенина, Письмо к женщине и Заметался пожар голубой. Учительница подмены не заметила, поставила пятерки, сказала, что очень рада, что я взялась за ум. После этого учителя нам сменили, в связи с профнепригодностью. Опосля, уже жалела, что не было адекватно преподавания литературы, иначе сдавала бы именно ее и пошла бы на журфак. Увы, не повезло, возможно осмелюсь на второе высшее. Много раз она мне говорила, что мой потолок это ПТУ на соседней улице. Выкусите, Галина Анатольевна, я получила степень магистра.