Зампред Госдумы Ирина Яровая обратилась в Минпросвещения РФ с просьбой как можно быстрее разработать единую программу воспитательной работы в детских летних лагерях. Как сообщила 14 июня пресс-служба депутата, Яровая отправила соответствующее письмо на имя главы ведомства Сергея Кравцова.
Парламентарий пояснила, что такие программы должны включать календарные планы работы с детьми и описание конкретных мероприятий по дням с учетом смен и возрастных групп детей.
«Это должна быть конкретная наполненная реальными мероприятиями и содержанием ежедневная программа», — уточнила вице-спикер Госдумы.
По словам депутата, сейчас подобные документы представляют собой «лишь табличную форму календарного плана», там не описаны конкретные мероприятия, которые должны проводиться с детьми. При этом вожатые в лагерях часто сменяются, их численность может варьироваться — «все это указывает на важность и необходимость долгосрочной программы и универсального воспитательного материала, который может быть использован одинаково качественно», считает Яровая.
Парламентарий отметила, что такая единая программа, ориентированная «на исторические, нравственные и патриотические смыслы», позволит установить одинаково высокое качество работы с детьми во всех лагерях. По словам Яровой, в программу обязательно должны входить мероприятия в честь памятных дат, родительские дни, дни, посвященные знакомству воспитанников с произведениями искусства, показы российских патриотических фильмов, игры и конкурсы «с опорой на отечественные традиции и ценности».
«Единство образовательного пространства, заявленное как общая стратегия, предполагает безусловное использование именно такого подхода к организации работы с детьми в период летней оздоровительной кампании», — заключила парламентарий, отметив, что такую важную работу недопустимо отдавать на аутсорс.
Как писала ранее «Парламентская газета», подумать над летним досугом детей призвала глава Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. Она отметила, что детей, которые на каникулах уже успели съездить в лагерь или в отпуск, в городе тоже надо чем-то занять. Так, можно создавать во дворах оздоровительные площадки, где педагоги дополнительного образования и спортивные тренеры занимаются с детьми. В деревнях и поселках, по ее словам, такую работу можно скоординировать вокруг сельских клубов.