Закончился основной период ЕГЭ по английскому языку. У нас пока нет итоговых баллов, чтобы судить о его результатах, но какие-то выводы уже можно сделать.
Какие темы попались на экзамене?
Темы для ЕГЭ берутся из кодификатора, который ФИПИ (разработчик экзамена) каждый год выкладывает на своем сайте.
Среди тем много повседневных вещей: хобби, здоровье, отдых, но есть и более сложные: экология, волонтерство, деятели науки и т.д.
В этом году темы немного обновились, и многие учителя переживали о том, что же попадется на экзамене. Никто заранее этого не знает, конечно.
При подготовке преподаватели стараются уделять достаточно времени каждой теме. Но время - ограниченный ресурс с учетом объема экзамена. Часто приоритет дается тому, что реально бывает сложным, и редко обсуждается на уроках языка.
В этом году такой подход себя оправдал, ведь в регионах действительно попались сложные темы: волонтерство, экология. А вот в часовом поясе Москвы темы были проще: домашние питомцы и зимние каникулы.
Кто-то даже упрекнул ФИПИ в несправедливости такого распределения тем. Насколько я помню, раньше наоборот, говорили, что для московских школьников задания усложняют, так как у них в среднем баллы и подготовка выше. А вы как считаете? Напишите в комментариях.
Что с тестовой частью?
Про тестовую часть много рассказывать не буду, по словам моих учеников все было стандартно: первые два аудирования легкие, в последнем уже возникали вопросы.
Чтение 10 и 11 тоже без сюрпризов, а вот третье чтение не понравилось (а кому оно нравится?). По лексике и грамматике как обычно.
Вот такие ответы были в Москве по грамматике: more, (worth) visiting, have been, will protect, are considered, children - стандартно для этого раздела.
На словообразовании: adventurous, fascinating, exceptional, hunters, unable, colourful.
На Use of English: manage, fulfill, conclude/ proposed, suggested / whatever, whenever, wherever/ sheets of paper. Полных заданий нет, они будут, если ФИПИ их выложит в открытый банк заданий или в демоверсию. Еще их иногда выкладывают в рекомендации для обучающихся.
Что с письмом другу?
Темы из разных регионов, то, что удалось собрать в сети. Тема один (не для выпускников из СПб):
Два (вариант моих учеников):
Тема три:
Тема четыре:
Как видите, патриотичные темы учили не зря, кому-то они пригодились. Думаю, что тренд будет продолжаться и в следующем году. Важно уделить этому внимание.
Что с эссе на основе графиков?
А вот и темы эссе и проблемы по темам (примерные):
Это не все, думаю, что после получения результатов удастся составить более полное представление. Если у вас есть дополнения - пишите 👇.
Что (не) понравилось на экзамене?
О чём говорят выпускники:
- Аудирование было легким, все задания примерно в том виде, в которым их отрабатывали (по сложности);
- Чтение 10 и 11 - приятное, а вот третье - двусмысленное.
- Организаторы - доброжелательные. У кого-то были задержки с печатью бланков, но это форс-мажор, такое часто бывает с техникой. "Никогда не показывайте принтеру, что вы торопитесь" - народная мудрость.
- Было жарко, но не разрешали открывать окна. Мы знаем, как мозг работает в духоте 😪;
- Времени не хватает: надо учиться сразу писать письмо и эссе сразу на чистовик (составляя подробный план заранее) и с таймером.
- Эссе надо писать от руки, ведь скорость написания - это важно, печатаем мы быстрее. Но на экзамене нужно оформление от руки, и это надо тренировать.
- Перебор слов в письме - кто-то и на это жаловался. Пришлось часть повычеркивать и что-то исправлять - а это время и нервы. Лучше уж сразу учиться писать меньше, шаблонные фразы покороче. Но это совет для тех, кто любит много написать. Те же, кому слов обычно не хватает, пусть уж выезжают за счет шаблонных фраз.
- Непонятно, сколько времени осталось. Нужно уметь следить за временем потраченным и оставшимся. Мой совет: проделывать дома задания с таймером, чтобы понимать, сколько времени тратится и сколько остаётся.
- Перенервничали. Здесь мой совет почаще сдавать различные экзамены, участвовать в конкурсах, олимпиадах и выступлениях.
Выходить из зоны комфорта и делать то, что бывает страшно. Я сама сдавала ЕГЭ 4 раза и первый раз был ужасным: руки тряслись от переживаний, а вот в четвертый раз я закончила на час раньше и даже не усомнилась, что так и нужно. Вывод: нужен опыт, и нужно не бояться его получить.
А о чем ваши ученики говорили? Какие у них впечатления?
На сегодня всё. Stay tuned!
Пост-навигатор по всем главным статьям.
Реальные задания с устной части ЕГЭ по английскому в 2024 году. Разбор заданий. Часть 1.
Что было на реальном ЕГЭ по английскому в 2024 - устная часть. Часть 2.