Баскетбол самая лучшая и интересная игра с мячом, когда либо придуманная человечеством. Не удивительно, что она является оптимальным средством физического развития и воспитания молодежи. Занятия баскетболом помогают развивать:
- настойчивость
- смелость
- решительность
- честность
- уверенность в себе
- чувство коллективизма, ответственность перед командой.
Баскетбол состоит из естественных движений (ходьба, бег, прыжки) и специфических двигательных действий без мяча (остановки, повороты, передвижения приставными шагами, финты и т. д.), а также с мячом (ловля, передача, ведение, броски). Противоборство, целями которого являются взятие кольца соперника и защита своего, вызывает проявление и развитие всех жизненно важных для человека физических качеств:
- скоростных
- скоростно-силовых и координационных способностей
- гибкости
- выносливости.
Достижение спортивного результата требует от играющих развития таких качеств как:
- целеустремленности
- настойчивости
- решительности
- смелости
- уверенности в себе
- чувства коллективизма
Такое всестороннее и комплексное воздействие на занимающихся дает право считать баскетбол не только увлекательным видом спорта, но и одним из наиболее действенных средств физического и нравственного воспитания в различные возрастные периоды.
Поэтому баскетбол входит в программу воспитания и обучения детей, начиная с детских садов, школ и заканчивая вузами.
Права и обязанности игроков
Школьники, такие же люди со своим характером, особенностями развития, возможностями и правами, психологией. Тренер должен всегда помнить об этом и уважать их. Детские спортивные школы и сеции, такие как «Сириус», определяют следующие права молодых спортсменов: на участие в спортивных соревнованиях разного уровня и квалификации, уровень которых соответствует их способностям и возрасту. Каждый баскетболист обязательно должен тренироваться определенное количество дней и участвовать в определенном количестве игр для развития своего мастерства. Это надо исполнять даже тогда, когда совсем не хочется. Обязанности означают, что в каких-то случаях игрок должен жертвовать своими личными желаниями, думать о других, а не только о себе, соблюдать дисциплину. Например, один молодой игрок не хочет идти на тренировку и не идет. Другому игроку тоже не хочется идти на тренировку, но, выполняя свои обязанности перед командой, он идет тренироваться, потому что он понимаетсвою ответственность за общий результат и свой собственный.
Укрепление здоровья при занятиях баскетболом
Правильная организация занятий баскетболом необходима для физического развития ребёнка, а также дает ему положительные эмоции. Регулярные тренировки в секции клуба «Сириус» позволяют детям выработать полезные привычки:
- организовать правильное питание
- соблюдать требования гигиены
- заботиться о своем здоровье.
Но одни только баскетбольные тренировки не могут обеспечить всестороннее развитие физических качеств. В любой учебно-тренировочный процесс необходимо включать элементы из других видов спорта, таких как легкая атлетика, акробатика, плавание и т. д.
Когда занятия правильно организованы и ими руководит квалифицированный специалист, это даёт хороший результат. Если занятия будут проводится без учета физических возможностей молодого баскетболиста и нагрузка окажется для него слишком велика, не исключена вероятность того, что он прекратит занятия. Постоянный контроль тренера-преподавателя над состоянием здоровья молодого игрока, такой как в секции клуба «Сириус», поможет избежать негативных последствий.
Ответственность перед командой
Очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за успех своей команды. Например, защитник должен уметь противодействовать один на один против нападающего. Он несет персональную ответственность за результат своих действий, который непосредственно влияет на результат всей команды. Товарищеские и официальные игры очень полезны для развития детей как баскетболистов.
Поэтому очень важно, чтобы тренер подчеркивал значение взаимодействия игроков и так строил тренировки, чтобы каждый ребёнок сознавал свою ответственность перед партнерами и командой.
Рассмотрим следующий пример. На соревнованиях команда сначала выигрывает, но по истечению игрового времени начинает проигрывать. В этом случае дети могут начать винить в подобном развитии событий не себя, а других. Из-за этого один игрок со слабым психологическим состоянием бросает играть и уходит в раздевалку, подводя всю команду. В результате концовку игры команда проиграла. Таким поступком игрок подвел не только команду, но и тренера. В подобных случаях тренер должен быть готов к различным пихологическим ситуациям и во время сделать замену, взять минутный перерыв, но ни в коем случаи кричать на детей, а спокойно объяснить тактические действия в защите и нападении.
Соблюдение правил
При игре в баскетбол каждый игрок должен обязательно придерживатся правил игры, использовать наработанные во время тренировок знания, а также исполнять свои личные обязанности в команде. Занимающиеся дети должны научиться работать как единое целое. И баскетбольная команда клуба «Сириус» самое лучшее место для развития этих качеств. Например, случается так, что на тренировках юные баскетболисты агрессивно играют, что может приводить к различным травмам и повреждениям. Опытный тренер в этом случае должен объяснить детям, что это так себя вести нельзя, а нужно уважительно относиться к партнёрам и работать в команде слажено. Очень важно привить юным баскетболистам внимательное отношение друг к другу. И если случилось так, что во время игры один ребёнок случайно ударил другого, он должен принести извинения и в дальнейшем был аккуратнее и внимательней, постоянно контролировал свои действия.
Уважение к другим
Тренер должен уделять особое внимание поведению своих игроков по отношению к соперникам. Они не должны оскорблять их, относиттся неуважительно. Наоборот, нужно помочь сопернику подняться при падении, поблагодарить за игру после её окончания, поздравить в случае их победы.
Тренер должен учить своих юных баскетболистов понимать, что соперники это такие же дети, как и они. Что так же любят играть в баскетбол, тоже стараются достичь успеха. А каждое спортивное соперничество должно быть взаимно дружеским и уважительным.
Тренер детской команды всегда должен быть примером для юных баскетболистов.
И он никогда не должен об этом забывать. Поэтому ему ни в коем случае не следует оскорблять, высмеивать или унижать своих учеников, команду соперника или судей. Он должен подавать положительный пример. На тренере, работающем с молодыми игроками, лежит огромная ответственность за их воспитание, и об этой ответственности он должен постоянно помнить.
Умение соревноваться
Естественно очень важно, чтобы детская команда приoбретала соревновательный опыт в ходе всего учебного года. В него могут входить победы и поражения, хорошие и плохие игры. Подобный опыт позволит научиться воспринимать победы со спокойствием, а поражения — с надеждой, извлекая из этого необходимые уроки, что будет являться надёжным фундаментом качественного развития ребёнка как баскетболиста. Понятно, что игроки больше рaдуются, когда побеждают, чем когда проигрывают. Но победа не должна быть главной целью на этом этапе становления юного баскетболиста.
После игры тренер должен разобрать с игроками игровые ситуации, имевшиеся в матче. Не уделяя внимания результату, поставить новые задачи и в дальнейшем их совершенствовать.
Уверенность в себе
Уверенность тренера — это убеждённость в том, что его игроки обладают способностью добиваться своей цели. Уверенность в себе — это внутреннее состояние человека при преодолении трудностей для достижения результата. Уверенность игрока возрастает, если он чувствует, что может выполнить всё, что требуется во время игры или тренировки. Для баскетболиста уверенность является ключoм к прогрессу, так как позволяет спокойно реагировать на стрессовую ситуацию в игре и рассчитывать на достижение поставленной цели. Например, бывают такие наставники которым всё равно, команда выйграет или проиграет, которые ничего не понимают в баскетболе или наоборот не уверенные в себе и в своём решении. От этого зависит и настрой команды на игру и проведение игры. Поэтому лучше таким людям сидеть дома, а не работать с детьми.
Самосознание и самоуважение
Самосознание определяет представление человека о самом себе, а самоуважение показывает степень развития этого представления. У детей и подростков самосознание и самоуважение не являются постоянными и часто меняются в зависимости от успеха или неудачи в тех занятиях, которые ребёнок считает для себя важными. Например, в занятиях баскетболом.
Oтношения между тренером и юными баскетболистами могут иметь решающее влияние на воспитание у них самосознания и самоуважения.
Поэтому трeнер может оказать положительное влияние на воспитанников, используя следующую стратегию:
- точное и конкретное разъяснение поставленных целей
- помощь в их достижении и поощрение правильных действий
- тактичное отнoшение к игрокам при разборе их ошибок и объяснение способов их исправления.
Рабочий стиль тренера
Рабочий стиль тренера должен соответствовать в любой ситуации. Одна из наиболее общих и распространённых проблем связана с тем, что тренеры, работающие с молодыми игроками, стараются копировать работу тренеров взрослых профессиональных команд. Такой стиль работы может оказаться не продуктивным, Лучший тренер — не тот, кто слепо подражает именитым наставникам, а тот, кто работает, учитывая особенности своей команды, такие, как возраст игроков, их мастерство, общие цели и отношения к подопечным. Тот, кто тренирует молодых игроков, не должен забывать, что профессия тренера — это огромная ответственность перед детьми, образованием и обществом в целом. При работе с молодёжью следует уделять особое внимание оценке решения, оказывающего влияние на игроков, требованию от юных баскетболистов старания и приложения усилий, оценке действий воспитанников соответственно их возрасту, умению и желаниям независимо от результата игры. Баскетбол может стать прекрасной школой, в которой молодые игроки учатся находить компромиссное решение, сохранять настойчивость в самых сложных ситуациях, нести личную ответственность за успех команды, работать слаженно, всем вместе, уважать других людей, воспринимать победы и поражения как путь к самосовершенствованию. Баскетбол — прекрасный воспитательный инструмент, которым тренер должен уметь пользоваться и развивать для блага своих учеников. Таким образом философская культура тренера — это проявление духовной культуры которая заключается в интегрированных качеств личности позваляющих мыслить высоко, созидать творчески устремлённо, жить достойно на благо развития молодого поколения баскетболистов. В силу своих профессиональных качеств добиваться успехов. Строить свою педагогическую работу на принципах гуманизации и социализации личности. Чем более учитель будет помнить, что ученики смотрят на него, как на существо высшее, тем сильнее будет его влияние на детей, тем более будет доставлять отрады каждая его похвала, тем глубже врежется в сердце воспитанника, каждый упрек его, а следовательно, и все дело воспитания будет несравненно благотворнее.
Всеми необходимыми для развития детей качествами обладают тренеры клуба «Сириус».
Приходите к нам и раскройте все грани лучшей игры с мячом. А мы с удовольствием поможем в этом.