Сегодня раскрою вам свои секреты. Я нахожусь в творческом процессе. Продумываю игровые сценарии августовских курсов по повторению математики перед началом нового учебного года, 3-4 классы. Как и для курсов по русскому языку, выбрала общую концепцию занятий, отдельно для третьеклассников. И свою изюминку для четвероклассников. Это будут интересные для деток такого возраста темы о космосе. Курс несет в себе большую практическую значимость, если он соответствует нескольким важным требованиям. Каким? Например, на первом занятии, я всегда провожу входную диагностику знаний и умений. Чтобы иметь такую яркую картинку: эти темы мои курсанты помнят отлично, а вот эти забыты напрочь. А на последнем занятии я провожу итоговую диагностику, чтобы и дети, и я, и вы, родители, увидели, насколько результативным оказался курс для ребенка. И я начинаю разработку курса именно с этого! Вчера закончила составлять вопросы для диагностики детям, перешедшим в третий и четвертый класс. Первые шаги сделаны! Дел