Почему дети успешных родителей не проявляют инициативы и часто теряют или даже не находят мотивацию?
Важность собственного примера родители усвоили четко. Что не срабатывает ?
Время, занятые родители, школа, друзья, двор, лихие года сформировали поколение инициативных, активных, предприимчивых, адаптивных людей, дети которых сейчас в комфорте, в окружении гаджетов и сервисов зачастую не только не инициативны и не мотивированы, а способны быть лишь исполнителями при стимуляции.
Как так? Перед ними сплошные возможности и увлекательный мир, а они не стремятся его покорять..?!
Отсутствие мотивации - симптом семейной системы. Вот несколько моих зон внимания, если я работаю с немотивированным на учёбе ребёнком или подростком:
✨где и в чем успех ребёнка? Как он сам отвечает на этот вопрос, а что думают окружающие?
✨каковы отношения с провалами, неуспехом?
✨каковы балансы труда и отдыха, интеллектуального и физического и другие в ситуации ребёнка?
✨как он выбирает и отказывается?
✨что с требованиями и договоренностями в семье?
✨что родители думают про образование, школу, учителей, и что думает сам ребёнок ?
Разобраться, где сбой, как мы сюда попали, что надо менять и кому помогает тьютор. Иногда тьюторское сопрождение нужно только ребёнку, иногда - только родителю, в затяжных ситуациях - обоим.
Образовательный интерес - одна из уникальных экспертиз тьютора.
#тьютор
#самоопределение
#профориентация
#родительскаястратегия
#мотивация
Почему дети успешных родителей не проявляют инициативы и часто теряют или даже не находят мотивацию?
Важность собственного примера родители усвоили четко. Что не срабатывает ?
Время, занятые родители, школа, друзья, двор, лихие года сформировали поколение инициативных, активных, предприимчивых, адаптивных людей, дети которых сейчас в комфорте, в окружении гаджетов и сервисов зачастую не только не инициативны и не мотивированы, а способны быть лишь исполнителями при стимуляции.
Как так? Перед ними сплошные возможности и увлекательный мир, а они не стремятся его покорять..?!
Отсутствие мотивации - симптом семейной системы. Вот несколько моих зон внимания, если я работаю с немотивированным на учёбе ребёнком или подростком:
✨где и в чем успех ребёнка? Как он сам отвечает на этот вопрос, а что думают окружающие?
✨каковы отношения с провалами, неуспехом?
✨каковы балансы труда и отдыха, интеллектуального и физического и другие в ситуации ребёнка?
✨как он выбирает и отказывается?
✨что с требованиями и договоренностями в семье?
✨что родители думают про образование, школу, учителей, и что думает сам ребёнок ?
Разобраться, где сбой, как мы сюда попали, что надо менять и кому помогает тьютор. Иногда тьюторское сопрождение нужно только ребёнку, иногда - только родителю, в затяжных ситуациях - обоим.
Образовательный интерес - одна из уникальных экспертиз тьютора.
#тьютор
#самоопределение
#профориентация
#родительскаястратегия
#мотивация
