Спортсмены делают разминку перед тренировкой или соревнованиями, а певцы перед исполнением песен распеваются, делают разминку для голосовых связок. Так же необходимо поступать, приступая к пению с детьми. Распевки помогут подготовить голосовой аппарат ребёнка к чистому и распевному пению.
Мы предлагаем вам для "разминки" перед пением петь очень увлекательную распевку "Сова". Она может быть использована преподавателями подготовительных отделений ДМШ и ДШИ, музыкальными руководителями в детских садах, а также родителями для самостоятельной работы с детьми.
Распевка "Сова"
Главная цель — научить ребёнка правильно пропевать звук "У" (долгий, протяжный и короткий, отрывистый). Одновременно развиваем звуковысотный слух, работаем над чистотой интонации, расширяем диапазон голоса.
Рекомендации - осваивать распевки необходимо постепенно, начиная в диапазоне МИ - СОЛЬ первой октавы, постепенно подключая соседние звуки. Например: ДО, ДО-диез, РЕ, РЕ-диез - слушаем; МИ, ФА, ФА-диез, СОЛЬ - поём; дальше - слушаем. Затем добавляем соседние звуки, постепенно расширяя диапазон пения.
Итак, начинаем!
📌 Познакомьтесь вместе с ребёнком с распевкой "Сова":
Обратите внимание ребёнка на то, что звук "У" пропевается по разному: один долгий, протяжный, затем четыре коротких, отрывистых (на одном дыхании) и опять один долгий, протяжный. А ещё обратите внимание ребёнка на то, что эти звуки пропеваются на разной высоте - поднимаются всё выше и выше.
📌 При первых прослушиваниях этой распевки ребёнок может просто слушать, может присоединиться к исполнению распевки, напевать эти звуки в меру своих возможностей, одновременно прислушиваясь к тому, какие звуки исполняются легко и свободно, а какие исполнять трудно. Главная задача первого этапа - понимать, что есть звуки короткие и долгие и они звучат на разной высоте.
📌 С алгоритмом подготовки к правильному пропеванию звука "У" можно познакомиться здесь:
📌 После всех подготовительных упражнений предложите ребёнку петь распевку вместе с видео "Сова 1 Поём вместе", начиная в диапазоне МИ - СОЛЬ первой октавы: ДО, ДО-диез, РЕ, РЕ-диез - слушаем; МИ, ФА, ФА-диез, СОЛЬ - поём; дальше - слушаем. Однако, к выбору начального диапазона пропевания звуков надо подходить индивидуально, прислушиваться к тому, какие звуки ребёнок поёт легко и свободно, а какие ему исполнять трудно, неудобно, происходит зажим. Но обычно у детей дошкольного возраста певческий диапазон от МИ до ЛЯ.
📌 При пении распевки необходимо внимательно следить за тем, чтобы ребёнок не сжимал зубки, нижнюю челюсть опускал вниз, длинный звук тянулся чистенько и ровно, а короткие звуки исполнялись отрывисто, на одном дыхании. При этом очень внимательно следите за чистотой интонации и пропеванием звуков на новой высоте.
📌 Только после того, как звуки от МИ до СОЛЬ будут пропевать легко и свободно, можно постепенно добавлять соседние звуки, постепенно расширять диапазон пения.
📌 Затем можно перейти к самостоятельному пению вместе с видео Сова 2 Поём самостоятельно:
📌 В дальнейшем распевку "Сова" можно использовать для распевания, для развития голосового аппарата, для расширения диапазона. А ребёнка надо приучать к тому, что перед пением надо обязательно петь распевки!
Надеемся, что распевка "Сова" вам понравится и ваш ребёнок будет петь её с большим удовольствием.
Желаем успехов!