Подготовка к экзамену нарушает психику школьников и препятствует развитию трудовой мотивации. ЕГЭ предполагает «зазубривание сложных вещей» и не способствует логическому мышлению. Такое мнение в беседе с радиостанцией «Говорит Москва» выразил зампред комитета Госдумы по экономической политике Михаил Делягин. «Психологическая травма, которую получает молодой человек или девушка в процессе подготовки к ЕГЭ, даже не в процессе сдачи, а в процессе подготовки к ЕГЭ, эта психологическая травма очень часто разрушает всю последующую жизнь. Потому что она разрушает, в том числе, трудовую мотивацию. Просто нормализовать систему образования, учить детей думать, а не зазубривать наизусть сложные вещи, в том числе абсурдно сложные вещи. Для этого нужно изменить формат всего образования, в том числе формат ЕГЭ.
Обращаю внимание, что формат ЕГЭ у нас очень улучшился за последние годы, в чём, кстати, заслуга Кравцова. Появилось сочинение и многие другие вещи. Но фундаментальный принцип ЕГЭ, который н