Какая ассоциация, картинка появляется у вас при слове "роботы"? Может, такая, как на этом форзаце:
мрак, горы ненужных железяк, механически двигающееся существо?
Или же: свет, чистота, порядок, блистающие своими поверхностями машины, внешне напоминающие людей?
Или же что-то ещё, связанное с вашим опытом читателя и зрителя, ведь о роботах и написано, и снято очень много. Я не припоминаю прочитанных в детстве и юности историй о роботах, фантастика тогда точно не была любимым жанром. И при слове "робот" я могла вспомнить, например, Вертера из "Гостьи из будущего":
Воспоминания грустные: такая несправедливая гибель! Но слёзы в связи с роботами могли появиться и по другому поводу:
Помните?
- Матч выиграл Сыроежкин. Это его победа. А я... Вы были правы, я не могу стать человеком. Я ни на что не гожусь. Я - ваша ошибка, профессор.
- Виктор Иванович, он плачет.
- Ты - моя удача. И, может быть, самая большая в жизни.
- Это правда?
- Виктор Иванович, ребята, он же смеётся.
Я до сих пор со слезами на глазах вместе с Электроником в этот момент.
Повзрослев, я узнала о роботах больше, хотя специально не читала книги на эту тему, не искала фильмы, но они попадались всё равно. И про три закона робототехники Айзека Азимова тоже услышала уже взрослой. Но детскую симпатию и даже любовь к несчастным роботам, которым так хочется стать людьми, никуда не деть. Она, наоборот, ещё и укрепляется прочитанными в последние годы историями для детей:
Поэтому "тихая" книга Мэтта Диксона, вышедшая в издательстве "Городец", для меня продолжение всё той же истории не о бездушных созданиях, способных только выполнять команды, а о тех, кто умеет переживать, чувствовать и даже пытается любить.
Вся-вся книга о роботах, на каждой странице они. Есть и история в картинках со своим сюжетом, есть и подборки портретов роботов на разные темы.
Начинается книга с истории "Турист":
И сразу столько вопросов! Откуда прибыл этот робот с чемоданом? Почему вокруг никого: ни людей, ни роботов? Почему он отправляется именно в парк аттракционов? Откуда там электричество? Робот знает, что такое камера наблюдения? Робот не боится дождя?
За небольшой отрезок времени проникаешься симпатией к этому металлическому крохе, очень хочется, чтобы его экскурсия завершилась благополучно.
Мне интересно, как отреагируют на эту историю дети, какие вопросы и объяснения появятся у них.
Конечно же, я хочу познакомить с этой тихой книгой учеников, продумываю, как интереснее организовать встречу. Пока пришли в голову несколько довольно стандартных идей, поделюсь с вами, возможно, вы натолкнёте меня ещё на какие-то мысли, более оригинальные.
Раздел "Портреты"
На каждой странице портрет одного робота, причём фон нейтральный, это только на вводном рисунке полянка.
Мне кажется, здесь интересно рассмотреть в подробностях каждого робота.
Для чего он был создан? Что делал? Подобрать для каждого несколько определений (прилагательных), описывающих и внешний вид, и состояние-настроение. Тут и внимание к деталям, наблюдательность развиваются, и возможность потренировать эмпатию.
Раздел "Странствия"
Можно продолжать заниматься тем же, но тут мне показалось любопытным подобрать литературные (можно и другие) ассоциации. У меня все они немного с юмором, в галерее подписала:
Очень здорово, что подписи к каждому рисунку из всех разделов, мы узнаём лишь в самом конце, автор (или издатели) оставил возможность для трактовки образа читателю.
Не всегда я видела именно то, что в подписи, часто у меня возникали другие идеи, другие ассоциации. Но были моменты, когда авторское название вызывало удивление и радость: конечно, же! как классно и просто!
Можно попробовать угадать название каждой работы, данное автором. Но это сложнее, для тех, кто постарше. Можно подобрать несколько своих и сравнить с авторским:
В разделе "Один" готовые сюжеты для будущих историй!
Конечно, даже название раздела бодрым и оптимистичным не назовёшь, но я верю в детскую фантазию, способную изменить ситуации!
Раздел "Сообщения"
Он просто создан для изучения способов коммуникации!
Хотя этот раздел не просто так завершает книгу, процитирую послесловие:
Грустные роботы Диксона трогают, потому что они - это мы; обычные люди, вынужденные преодолевать наступившую катастрофу одиночества и разобщённости. Мы тоже шлём сообщения в пустоту. И по-прежнему надеемся быть услышанными.
Конечно, аналогии с человеком. На самом-то деле книга о нас, о людях.
Ведь ты - человек, ты и сильный, и смелый.
Своими руками судьбу свою делай:
Иди против ветра, на месте не стой,
Пойми, не бывает дороги простой!
Очень мне симпатична эта тихая книга, с которой возможны занятия и с малышами, и с ребятами постарше. Попробуем сделать так, чтобы "Роботы" Мэтта Диксона "заговорили"!