Этот вопрос был мои больным вопросом больше 15 лет, примерно с 10 класса. Подробнее я описала все нюансы в отдельной статье ↓
А здесь будет только выжимка, мой опыт.
Все пытаются выбрать конкретную специальность, типо «учитель английского в детском саду», «аудитор» или ещё какую то. Как будто есть «правильные» профессии и «неправильные»
Но начинать бы я предложила с ваших особенностей нервной системы, характера, процессов и талантов.
✨ Нервная система. Человеку с синдромом дефицита внимания и гиперактивности будет МУЧИТЕЛЬНО тяжело сидеть за бумагами, работая в отделе кадров или на должности бухгалтера. А для спокойный, медлительный меланхолик будет считать издевательством работу в известной сети быстрого питания, где бутерброды надо делать БЫСТРО.
✨ Интровертность и экстравертность. Подумайте, в какой ситуации вы наполняетесь - когда сидите одни и занимаетесь своими делами, или когда общаетесь с кучей людей на тусовке? Нужно понимать, в какой обстановке вы будете работать. Она вам подходит?
✨ Процессы. Подумайте, вы спринтер или марафонец? Вы можете заниматься одним делом, которое нужно сделать, долгие годы, не теряя вдохновения, или предпочитаете работать проектно (взял проект-сделал-получил конкретный результат- пошел дальше). Я - определено второй тип.
Есть люди, которые могут заниматься процессом и не думать о результате, как моя коллега по работе Ольга. Ей было все равно, кто что купит по её списку, ей просто нужно было этот список материалов составить и получить зарплату. Я завидовала ей, ведь мне было важно, чтобы моя работа была реализована на практике и приносила деньги/уют/удовольствие от созерцания клиенту; я временами загонялась и тревожилась. А она жила по жизни легко и не запаривалась.
✨ Таланты. В моей жизни было несколько ситуаций, когда мне кто-то задавал про своего ребенка так или иначе вопрос «даже не знаю, что с ним делать, куда отдавать, ничего не хочет». Если ребенок был маленький и просто вертелся около матери, я наблюдала за ним минут 20 и рассказывала о нем, его сигналах психики, темпераменте маме, попутно уточняя детали. И предлагала несколько вариантов направлений для развития.
Если ребенка рядом не было, я задавала несколько вопросов, среди которых обязательно был этот: «Чем ваш ребенок может заниматься/создавать бесконечно, теряя счет времени?». Ответ «играл в компьютерные игры» или «залипал в телефоне» не всегда показателен, ведь это может быть признаком того, что в выдуманном мире ему гораздо приятнее, он не получает гормонов радости и удовольствия, поэтому улетает в другие миры. В этом случае нужны дополнительные вопросы, например, приоритетные виды деятельности до 10-11 лет, когда его ещё не все достали 😂
Почему я не стеснялась расспрашивать и высказывать свое мнение (скорее наводить на размышление вопросами) другим людям о их детях? Я не хотела, чтобы кто-то повторил мои ошибки и потерял кучу времени.
🩷 Поделитесь в комментариях своим опытом - как вы выбирали профессию? Кто помогал, а кто мешал?