Логоритмика – это медико-логопедическая процедура,доказанно эффективная методика преодоления речевых нарушений через движение, дыхание и музыку. Минздрав РФ рекомендует логоритмику для коррекции речи всех детей с общим недоразвитием речи. Процедура проводится специалистом-логопедом как индивидуально, так и в группе.
Логоритмика = движения + речь + музыка
Логоритмика включает следующие элементы:
• артикуляционную гимнастику
• чистоговорки
• пальчиковую гимнастику
• фонопедические упражнения по методу В.В. Емельянова
• вокально-артикуляционные упражнения
• песни и стихи, сопровождаемые движениями рук
• музыкальные игры
• упражнения для развития мимических мышц
• упражнения на релаксацию.
Примеры упражнений:
Пальчиковая гимнастика
К Кате гости прибежали
(бежим пальчиками по столу),
Все друг другу руки жали.
Здравствуй, Жора
(соединяем большой и указательные пальчики),
Здравствуй, Жанна (большой и средний).
Рад Серёжа (большой и безымянный),
Рада Снежана (большой и мизинец).
Не хотите ль пирожок (ладошки складываем
вместе)?
Может, коржик (показываем 2 открытые ладошки)
Иль рожок (2 кулачка ставим друг на дружку)?
Вот драже вам на дорожку
(пальчиком тычем в открытую ладошку) -
Вы берите понемножку
(несколько раз сгибаем ладошки в кулачки).
Все стряхнули быстро крошки
И захлопали в ладошки!
Мимическая гимнастика. Упражнение «Удивительное дело!»
Учимся приподнимать и опускать брови. Когда поднимаем брови, выражение лица удивленное. Повторяем упражнение 3-5 раз.
В зоопарке побывали,
Крокодила увидали.
Он зубастый! Так и знай!
Брови выше поднимай!
Артикуляционная гимнастика. Упражнение «Заборчик»
Ребенок должен широко улыбнуться. Зубы должны быть максимально обнажены.
Чистоговорки
Ся-ся-ся, ся-ся-ся - не поймали карася.
Се-се-се, се-се-се - карасей ловили все.
Си-си-си, си-си-си - в водоеме караси.
Ся-ся-ся, ся-ся-ся - вот поймать бы карася!
Са-са-са, са-са-са - ой-ой-ой летит оса!
Сы-сы-сы, сы-сы-сы - не боимся мы осы!
Су-су-су, су-су-су - видел кто из вас осу?
Сы-сы-сы, сы-сы-сы - мы не видели осы.
Са-са-са, са-са-са - отгадайте, где оса.
Са-са-са: на столе оса.
Су-су-су: не боимся мы осу.
Сы-сы-сы: жало остро у осы.
Се-се-се: киселя дадим осе.
Фонопедические упражнения
Говорим «толстым» (низким) речевым голосом и «тонким»(высоким) речевым голосом.
Игра на развитие фонематического слуха
Если услышишь звук [к] в слове - хлопни в ладоши. Слова:[K]ран, мор[K]овь, шалаш, ботино[K]. . .
Танцевально-ритмические упражнения под музыку
Логоритмические упражнения тренируют слуховое восприятие, внимание, память, влияют на двигательные и речевые расстройства, отклонения в поведении, помогают при коммуникативных затруднениях. Занимайтесь на здоровье!
С Вами была «Логопед Изосимова»
Не забудьте подписаться!