- «Как создать программу воскресной школы? Как правильно организовать ее работу, чтобы не наделать ошибок?»
В нашей деятельности мы должны опираться на «Стандарт учебновоспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской православной церкви на территории Российской Федерации». Такой документ принят в 2012 году, и в нем очень хорошо прописано всё, что мы должны знать перед тем, как приступать к подготовке к программе и непосредственно к занятиям. Этот документ нужно найти в Интернете, ознакомиться.
Что касается начальной ступени, то есть детей младшего школьного возраста, вероучительными предметами здесь являются: «Закон Божий», в том числе Священная Библейская история, устройство православного храма, богослужение и история Церкви, основы христианской нравственности на основе Евангелия и жития Святых, а так же церковнославянский язык и основы хорового и церковного пения. Целый список дисциплин, которые можно реализовывать в воскресной школе.
Что должен знать ребенок в итоге после того, как он пройдет обучение? Знание, что Бог есть Творец мира, Иисус Христос Сын Божий ― Спаситель мира; знание и понимание молитвы Господней, молитв перед и после трапезы, молитв до и после учения, причастного стиха, основных песнопений Пасхи, тропарей, стихир, избранных песен Пасхального канона; представление о Библии как о Священной книге, знание основных сюжетов Священной Истории Ветхого Завета и так далее.
Ориентируясь на это, мы делаем календарно-тематическое планирование, чему мы должны научить ребенка. Потом считаем с сентября по май (или по июнь), сколько у нас будет занятий, по каким дням они будут проходить. Считаем их количество, составляем темы. И у нас получится какое-то количество часов в году, какое-то количество тем, сколько лет мы будем всё это изучать. Допустим 2 года. Далее расписывается по занятиям. Например, знания о Таинстве покаяния и Евхаристии. Мы туда прописываем, что именно ребенок должен знать? Потом разбиваем: на первом занятии мы расскажем об этом, на втором занятии об этом, на третьем занятии об этом. Так создается календарнотематическое планирование по всему курсу.
После того, как мы сделали календарно-тематическое планирование, мы можем приступать к поурочной разработке. Каждое конкретное занятие получается из небольшого абзаца календарно-тематического планирования, чему конкретно мы будем ребенка учить. Разворачиваем это на целый урок. Будет задействована такая-то литература, может быть, просмотр фильма, песнопение. Может быть, пригласить священника.
Это очень большая, серьезная подготовительная работа еще до начала занятий. Без этой работы Вы не добьетесь успеха. Если же начнете занятия в воскресной школе, не имея четкого плана, не имея никакой программы, не представляя, что Вы будете делать, то ничего у Вас не получится. Дети соберутся раз-другой, потом Вы начнете замечать, что один не пришел, другой. Через какое-то время у вас никого не останется. Тем более, что чаще всего в воскресной школе в одну группу собираются разновозрастные дети от 7 до 12 лет. Вам нужно провести занятие так, чтобы им нравилось, и они бы приходили вновь и вновь. Для этого нужно быть очень хорошим педагогом, методически подкованным, на интуитивном уровне чувствующем, что и как нужно сделать.
Надо сказать, что сейчас Церковью оказывается большая помощь воскресным школам. Издаются методические комплекты, например, «Серия воскресной школы для детей. Начальная ступень». Сюда входит 3 учебника «Основы христианской нравственности» первая, вторая и третья часть. И книжечка «Основы христианской нравственности. Методическое пособие для учителя». Здесь пояснительная записка по предмету, цели преподавания, предметный результат изучения основы христианской нравственности, область использования приобретенных знаний, умений в практической деятельности в повседневной жизни, общие методические рекомендации, календарнотематическое планирование (всё расписано, сколько часов, какие темы, уроки), использующиеся материалы, книги. И дальше поурочное планирование. Например, урок № 1: название, основные понятия, которые разбираются, цель, ход урока по пунктам, домашнее задание. Потом урок №2. И каждый урок так прописан.
Такой хороший методический комплект можно заказать по Интернету. Имея такой комплект на руках, можно чувствовать себя гораздо уверенней, не плавать в этих вопросах. А если этого нет и взять неоткуда, то я Вам сказал, как действовать.
Помогай Господь!
Навигация по статьям канала Киберпоп ТВ
Дорогие друзья! В этой статье использованы вопросы, заданные мне на стримах или по е-mail в то время, когда я еще трудился священником. Темы, затронутые в аналогичных статьях, актуальны и сейчас, что показывает ваш живой отклик, поэтому и публикую.
