Эта статья — размышление, навеянное и вашими комментариями, и общением с авторами в реале. В ней не будет ни редакторских рекомендаций, ни дельных советов, однако, возможно, кто-то найдёт её полезной, кому-то она поможет определиться со своим отношением к литературному творчеству. И то, что здесь будет сказано, имеет отношение к любому виду творчества, не только к литературному.
На вопрос, почему человек пишет, большинство начинающих авторов отвечают: «Потому что нравится». Но вот, почему, собственно, нравится, ответить уже сложнее. Бывают, конечно, исключения, когда человек в силу обстоятельств вынужден впрячься в творческий процесс и делает это без особой охоты. А потом втягивается, входит во вкус и начинает получать удовольствие. Но всё же это именно исключение.
Возникает следующий вопрос: если нравится заниматься писательством, то почему же это иногда бывает так сложно? Почему многие бросают недописанное или утрачивают интерес к литературному творчеству вообще. Также и с изобразительной деятельностью: в детстве все любят рисовать, а потом у большинства этот интерес пропадает.
Всё дело в том, что творчество, в том числе литературное, имеет три грани, и человек может увидеть только одну из них, а остальные игнорировать.
Творчество как труд
Никто не сомневается в том, что творчество, в том числе литературное, требует немалых трудовых затрат. Я говорю сейчас о тех, кто этим творчеством серьёзно занимается, а со стороны-то, да, может показаться всё легко и просто.
Писательство требует и времени, и усилий, и приобретения определённых навыков. Но трудом делает литературное творчество не это. В психологии (ещё той, советской, научной, а не современной смеси шаманства и эзотерики) главным признаком трудовой деятельности называется ориентация на конечный результат. То есть труд — это такая деятельность, в которой создаётся некий продукт, полезный для общества, нужный для людей и удовлетворяющий их потребности. Кстати, поэтому человеку полагается от общества вознаграждение за труд, а точнее, за результат этого труда.
А так как важен конечный продукт, то занимающийся трудом человек не бросает его, пока не получит этот продукт, поэтому и стремится к наилучшему, качественному результату. Писатель, относящейся к своему творчеству, как труду, не забросит недописанную книгу, не будет пренебрегать тщательной редактурой. А если результат не устраивает тех, для кого создаётся продукт, то автор не отвергает с обидой критику, а анализирует ее причины и старается устранить недостатки.
Кстати, это вовсе не значит, что труд не может доставлять удовольствия. Многие считают, что удовольствия — это одно, а работа — совсем другое. Как мухи и котлеты. Я всегда за то, чтобы труд приносил радость, и это возможно, если труд творческий, потому что у творчества есть ещё одна грань.
Творчество как игра
Я ни в коей мере не хочу оскорбить или принизить творчество, так как игра является важной частью нашей жизни. Взрослой жизни. Согласно определению в классической психологии, игра — это такой вид деятельности, в котором процесс более значим, чем конечный результат. Результат тоже может принести радость, доставить удовольствие, но это, как сейчас говорят, бонус. Если же в игре удовольствия не приносит процесс, то никакого результата не будет. Человек играет до тех пор, пока ему интересно, а потом дело забрасывается. Это хорошо видно на примере ребёнка, который бросает недостроенный из кубиков домик, если ему надоедает сам процесс. Результат его не интересует, взывать к его совести бесполезно, хотя можно, конечно, заставить доделать начатое. Но в этом нет смысла — хорошо всё равно не получится.
Также и автор, который пишет книгу, потому что ему нравится сам процесс: придумывание сюжета, складывание из слов красивых предложений. Он играет с героями, как в детстве играл с куклами. Да и просто получает удовольствие от того, как в чистом файле появляются строчки осмысленного текста. Но когда оказывается, что писательство не всегда удовольствие, а часто тяжкий труд, требующий времени, то интерес пропадает. Когда раньше, когда позже автор понимает, что ему не хочется ломать голову над зашедшим в тупик сюжетом, а предварительная проработка плана — это скучно.
Процесс творчества всё меньше доставляет удовольствия и всё больше вызывает желание забросить писательство. Особенно если человек пишет «в стол» или нет положительной обратной связи от читателей. Она могла бы подогреть гаснущий интерес или помочь автору увидеть другую сторону творчества, ту, в которой важен результат.
Кстати, ничего плохого в творчестве, как в игре, нет. Игра полезна в любом возрасте, так как доставляет удовольствие, к тому же позволяет без лишнего напряжения прокачивать навыки деятельности. Но вот ждать от творчества-игры какого-то серьёзного результата и полезного людям продукта не стоит. Хотя чисто случайно такое может произойти. Типа: «Ой, как интересно получилось!». А вот для серьёзного занятия литературой с целью получения за неё материального вознаграждения нужно развернуть творчество другой гранью — сделать его трудом, а ещё лучше профессиональной деятельностью.
Творчество как психологическая разгрузка
Это третья грань творчества, и она не менее важна для человека, чем первые две. Творческий процесс даёт человеку возможность создать идеальные условия для релаксации, то есть снятия эмоционального напряжения. И есть авторы, которые занимаются писательством именно с этой целью. Можно назвать несколько психотерапевтических функций творчества. Но с этим всё непросто, потому что творчество может как лечить, так и разрушать нашу психику. Это тема серьёзного и отдельного разговора. Поэтому о воздействии творчества на психику я расскажу в следующий раз.
Но, подводя итоги этой статье, замечу: идеальный вариант, когда человек видит и задействует все три грани творчества. Оно для него и игра, доставляющая удовольствие своей постоянной новизной, и вдумчивый труд, ориентированный на результат, за который автор рассчитывает получить вознаграждение, и способ психологической разгрузки.