Итак, прочитав предыдущую главу, становится понятно, почему наш классный руководитель Елена Николаевна оказалась в очень сложном положении, когда узнала о травле Ани. Исходная ситуация у Елены Николаевны была такая:
1. Родительское собрание будет через полчаса, а о событиях с Аней она узнала только что. Не было времени подумать. Информации она получила недостаточно, чтобы провести беседу с родителями. Тем более, план собрания она приготовила совсем на другую тему.
2. А мы с Аней были настроены серьёзно. У нас уже была готова жалоба директору, и мы не собирались ждать.
3. Елена Николаевна понимала, что если классный руководитель ничего не сделает на собрании, то завтра точно будет вызов к директору и обвинение в том, что она бездействовала. Ведь все условия для разговора были: прошло родительское собрание, где присутствовали все родители, в том числе и родители учеников-агрессоров.
4. Но вот в чём загвоздка! Елена Николаевна понимала, что у учеников-агрессоров родители тоже были агрессорами. Она уже успела хорошо узнать этих людей и понимала, что эти люди очень опасны. И если они разозлятся, то первой мишенью будет, конечно, классный руководитель, поскольку он самый незащищённый в этой школе. Как говорится в пословице, яблоко от яблони недалеко падает. Только в этом случае было наоборот: "Яблоня от яблока недалеко растёт". Родители-агрессоры всячески поддерживали своих детей в их безобразиях и готовы были разорвать учителей, если что-то пойдёт не так. И эти люди были опаснее для Елены Николаевны, чем одна мама с одной девочкой Аней.
В результате, Елена Николаевна не смогла поднять на родительском собрании проблему травли. Она провела собрание как обычно: рассказала об оценках, показала фотографии с экскурсий, пригласила учителей-предметников, чтобы родители могли задать им вопросы. Поговорили о будущих мероприятиях: посещение театра и музея. И всё. Я ждала-ждала хотя бы какого-нибудь разговора о травле в классе, но его не произошло.
Но вот что было. Когда родительское собрание уже заканчивалось, Елена Николаевна подошла ко мне и тихо сказала, что она может попросить остаться родителей, дети которых обижали Аню. Тогда у меня будет возможность поговорить с этими родителями. При этом, как я поняла, Елена Николаевна не проявляла желания участвовать в этом разговоре. Да и разговор, по её расчёту, должен был стать конфиденциальным, только для малой группы. И, как ни странно, я понимала Елену Николаевну. Если она присоединится к разговору, то ей придётся высказать своё мнение, а кому-то это может не понравиться. Родители агрессивных учеников не простят Елене Николаевне, если она перейдёт на сторону Ани. Так уже делала Марина Михайловна, и на неё сразу написали жалобу директору. В жалобе было написано, что Марина Михайловна приняла сторону Ани. Одно это вызвало у родителей агрессивную реакцию и требование, чтобы наказали учительницу, которая имела наглость высказать своё мнение, не совпадающее с мнением большинства. Поэтому я понимала позицию Елены Николаевны. Она хотела всё спустить на тормозах и желательно без её вмешательства. Но меня это не устраивало, и я решила утром пойти к директору.
Конечно, можно обвинить в бездействии Елену Николаевну как классного руководителя. Почему она не подняла эту тему на родительском собрании, когда все были в сборе? Но не так-то всё просто в этой школе. Как ни крути, всё равно будет виновата Елена Николаевна, потому что она классный руководитель! И это ничего, что травлю устроила её величество завуч Раиса Ивановна. Отвечать-то за это будет обычная учительница! И что бы она ни сделала, все шишки обязательно полетят на неё. Затаилась ли она или пошла с боем на завуча, результат будет одинаковый: Елена Николаевна виновата! Также не имеет значения, провела ли она работу с родителями юных агрессоров или уклонилась от этого мероприятия - всё равно классный руководитель будет виноватой. Если она попытается защитить Аню, то все родители напишут на неё жалобу директору, как это было с Мариной Михайловной. А если она не сможет этого сделать, то директор обвинит её в бездействии и лишит всего, чего только можно отнять у рядового учителя. А коллеги будут злорадствовать. Они же всегда завидовали Елене Николаевне! Очевидно, что она умнее их! Тут даже сравнивать нет смысла! У неё самые лучшие результаты в учёбе - как тут не позавидовать!
***
После этого случая Елена Николаевна ушла из этой школы. Хорошего учителя физики так и не нашли. Завуч Раиса Ивановна осталась и спокойно продолжала травлю. У неё было много идей, как избавиться от травли, но ничего не получилось. Для этого нужно время, а у неё времени не было - она же завуч!
Продолжение: