Как много в этом слове. Это по истине Святой Грааль воспитания. ⠀
Этот термин вы часто слышите от специалистов, когда речь идёт о попытках повлиять на поведение. ⠀
У него есть точное определение. Подкрепление - это процесс, который включает изменение в окружающей среде, происходящее сразу после определенного поведения, в результате чего в будущем вероятность происхождения данного поведения в схожих условиях возрастает. ⠀
Если вы дочитали до конца - вы большие молодцы, а если проскочили на абзац ниже, то там увидите определение попроще. ⠀
Подкрепление - это получение чего-то приятного, сразу после поведения, что увеличит вероятность повторения этого самого поведения. Все же любят получать приятные «бонусы»?)) ⠀
На первых модулях изучения aba-терапии обучают использовать терминологию, для того, что бы проще было читать профильную литературу. Однако потом, от этого навыка отучают вернее, просят формулировать мысли проще, дабы родителям концепции ПАП были понятнее. ⠀
А теперь пара примеров из комментариев из предыдущего поста:
1. Поведение Анастасии «идти по Советской улице за кофе» подкрепляется вкусным кофе. И оно повторяется регулярно, это я вижу по списаниям со своей карты))) Если кофе перестанет быть вкусным, или кофейня закроется, то поведение «идти по Советской улице за кофе» так же уйдёт из репертуара Анастасии. Она будет искать другой вкусный кофе в другом районе, и это нормально. Мы всегда стремимся к получению чего-то приятного, либо к тому, что бы избавиться от чего-то неприятного. ⠀
2. Поведение Валерии «звать внука кататься на машине» подкрепляется тем, что внук реагирует на это поведение и бежит к бабушке. Реакция малыша - это подкрепляющий стимул, однако если малыш перестанет реагировать и будет молча продолжать заниматься своими делать, скорее всего его перестанут звать кататься на машине. ⠀
Хотите, что бы ваш ребёнок вёл себя хорошо? Тогда подкрепляйте это поведение, и его будет все больше в репертуаре вашего чада