Именно так советует поступать один из психологов-педагогов в тех случаях, когда ребёнок отказывается есть. Действенен ли этот метод?
На прошлом занятии в ГППЦ одна из мам спросила у психолога, как следует поступать с малышом, когда он капризничает и проявляет агрессию по отношению к маме/папе и окружающим? Педагог начала рассказывать о важности соблюдения личных границ ребёнка, объяснении того, что агрессия - это плохо и т.д.
В ходе диалога мама также пожаловалась на то, что и ест малыш плохо - перебирает, требует вкусняшек. Тут уже я навострила ухо, потому что такая проблема есть и у нас.
Вот с кем бы я ни говорила, мало у кого дети в возрасте 2-4 лет едят полные порции и с энтузиазмом, не ковырясь в тарелках и не выискивая "что повкуснее"
Что сказала педагог?
1. Вовсе не обязательно "бегать с тарелками" за своим чадом. Проголодается - сам придёт и попросит (в принципе, согласна).
2. Порции должны быть соразмерны аппетиту ребёнка (логично).
3. Есть малыш должен то, что предлагает мама. Но! "Если в холодильнике есть уже заранее приготовленные, например, макароны и гречка - можно предложить ребёнку самому выбрать то, что он хочет съесть".
Если на обед есть только гречка, а ребёнок отказывается её есть, не нужно параллельно готовить макароны. Потому что 👇🏻
4. Если малыш не съел содержимое своей тарелки - все остатки отправляются в мусорное ведро. При ребёнке. "Чтобы он видел и понимал, к каким действиям может привести его необоснованный отказ от еды. На подсознательном уровне люди противятся тому, чтобы выбрасывать продукты".
🙄🙄🙄
Честно говоря, из всей её речи именно этот момент меня напряг. Не привыкла я выбрасывать еду (подразумеваю свежеприготовленную пищу). Как раз-таки на "генном уровне". А раз это воспринимается как что-то "из ряда вон", то зачем это показывать ребёнку? Да и поймёт ли он это в три года?
Конечно, речь идёт о тех продуктах, которые можно повторно предложить малышу
Кроме того, на мой взгляд, это обесценивает мамины труды. Например, когда готовишь для ребёнка творожную запеканку, а он даже попробовать её не желает. Или мясное суфле специально для него. Или печеночные котлеты, которые он часто уплетает за обе щеки, и готовятся они только дня него, потому что никто кроме него, их в нашем доме не ест.
Вот и выбросит мама неугодное блюдо показательно в мусорное ведро. И что ребёнок понять должен? Что мама еще раз приготовит? Допускаю, что при этом нужно громко вздыхать и сетовать, что так делать нельзя. Но...
Я провела эксперимент на днях - выбросила любимые фигурные макарошки сына, которые в тот день впали в немилость. Думаете, Ване стыдно стало или он побежал тарелку у меня отнимать? Как бы не так - он смотрел и смеялся. А то - мама с ума сошла - выкидывает еду и ещё при этом возмущается, что ай-яй-яй, так делать не хорошо! Кого наказала? Себя! Потому что через пару часов моё голубоглазое чудо вбежало на кухню с громким возгласом: "Мама, ам-ам", ища свои макарошки 🤷♀️ Отварили новые.
Мне кажется, что годам к пяти-шести малыш это уже хорошо поймёт. Когда сам уже будет видеть, сколько мама сил вкладывает порой в приготовление еды. Но всё равно не понимаю: зачем пищу-то выкидывать?..