Вы в состоянии взять 20 теоретических книг и за час получить общее представление о содержании, планах, задачах и главной мысли автора, а затем за 15-30 минут найти ответ на свой вопрос, используя 4 вида визуальных маркировок в тексте? Если нет, то это краткое содержание для вас.
Какие бы вы не преследовали цели, при чтении обучающих книг, есть список правил, помогающий за 5-10 минут понять, — "нужна ли вам эта книга и о чем она"?
Так же есть 3 вида ознакомительного чтения, которые помогут отделить важную информацию от менее важной.
7 видов маркировок, на полях и в самом тексте, которые помогут вам время от времени, перечитывать ваши записи и укреплять ваши новые навыки.
Если вы готовы взять жизнь в свои руки и хотите научиться получать знания самостоятельно, предлагаю ознакомиться с моим кратким содержанием 4 книг = 1600 страниц на 17 слайдах.
Можно быть начитанным, но вместе с тем непонимающим человеком…
Суть работы над своим образованием заключается не в том, чтобы прочитать и изучить сколько-то тысяч страниц, а в том, как их прочитать и изучить; т.е. - обдумать, передумать так, чтобы изученное вошло и в плоть, и в кровь. И к тому же прочно и основательно.
Как читать практические и теоретические книги?
Оглавление мини конспекта
Поставьте "цели в чтении" перед тем как читать, чтобы не заблудиться в словесных дебрях автора.
Получите общее представление о книге, о планах, задачах и главной мысли.
Воспользуйтесь 1 из 7 методов, пометок в тексте, на полях или в самом тексте, для удобного конспекта.
Используйте 3 способа чтения, отделяя важную информацию от менее важной.
Если запутались"как упорядочить вопросы и ответы", посмотрите, как делают другие и какая структура у них.
Время от времени, перечитывайте записи и укрепляйте ваши новые навыки.
При подборе подходящей книги, начните чтение, с её краткого обзора.
Ваша цель — получить общее представление о книге, о планах, задачах и главной мысли. Краткий обзор, помогает найти структуру ( скелет книги )
Скелет этой статьи, например, выглядит так:
Внимательно наблюдайте за ходом мысли автора — что он говорит, что намерен доказать, какими способами хочет это сделать.
Автор может честно сказать, каковы его допущения, или же не менее честно предоставить вам искать их самостоятельно. Безусловно, все доказать нельзя, как невозможно всему на свете дать определение. Если пришлось доказывать каждое утверждение, ни одно доказательство не имело бы начала.
Структура книги на примере архитектуры
Книга — это, по сути, отдельный дом, коттедж с массой комнат разного размера, расположенных на разных этажах, имеющих различный дизайн интерьеров и выполняющих различные функции. Отчасти эти комнаты не связаны между собой. Каждая имеет свою форму и внутреннюю отделку. Но их соединяют двери и арки, коридоры и лестницы.
Следовательно, их отдельные функции влияют на содержание всего дома.
В хорошей книге, как и в хорошем доме, все части упорядочены.
Основные части в некотором смысле даже независимы. Как мы увидим, они могут иметь собственную внутреннюю структуру. Но при этом обязательно связаны с другими составляющими функционально, иначе просто не смогут вносить свой вклад в качество книги.
В чем основной смысл книги? Какие цели автора? И какие вопросы, автор стремиться решить в книге?
Внимательно ознакомьтесь с: передней и задней обложкой, оглавлением, заголовками, содержанием, предисловием, введением и заключительными строками, и только потом, просматривайте саму книгу.
При беглом просмотре книги, пробегитесь по: заголовкам и подзаголовкам, а в конце каждой главы найдите выводы и резюме. Графики и схемы, например, помогают понять, как использовать знания.
Держите в голове этот список вопросов при чтении.
— Какие разделы нужно читать, а какие нет?
— Какие вопросы из них основные, а какие — второстепенные?
— Как основные части книги организованы в одно целое?
— В каком порядке расположены относительно друг друга и всей книги?
— На какие смысловые или структурные части она подразделяется?
И только после этого переходите к самому чтению.
Писатель может и не озвучить свои вопросы.
Он также вправе умолчать об ответах, которые являются результатом его труда. Но задача читателя в любом случае, а особенно при отсутствии этих вопросов, ответов и каких-либо подсказок, — самостоятельно и максимально точно сформулировать проблему.
Ваша задача обнаружить внутренний план, складывая фрагменты пазла авторской мысли, в одно целое.
И даже если эта книга представляет собой единое, сложное и неделимое пространство, план все равно должен быть, и ваша задача — его обнаружить.
Для поиска структуры книги, на первых порах используйте 3 способа:
1.Индуктивный - от единичных фактов к общему выводу
2.Дедуктивный - от общего вывода к единичным фактам
3.И критически — оценочный. Решите, какие разделы вообще нужно прочитать.
Если вы запутались, как упорядочить мысли автора, посмотрите, как упорядочивают другие:
- Похожие книги
- Любые магазины (от продуктового до строительного)
- Кулинарный сайт Юлии Высоцкой (раздел — "каталог рецептов")
- Введите запрос в "Яндекс", и он вам выдаст похожие результаты.
- Яндекс музыка. Имеет удобный поиск по: настроению, занятиям, стилю, жанрам, эпохам, рекомендациям и т д.
- Посмотрите, как Дэвид Аллен наводит порядок в делах, в своей книге GTD (Getting Things Done).
- Методами из моего блога…
Используйте пометки в тексте, на полях, или в самом тексте, для лучшего усвоения и удобного перечитывания.
У каждого может быть своя система обозначений. Основной принцип — удобство нахождения и понимание почему это выделено.
Если у вас в руках чужая книга, сделайте ксерокопию, выписку и т д. Выписку лучше сделать так: — Название книги, страница и сама мысль.
Обратите внимание, что части, выделенные вами в результате анализа целого при первом прочтении, не обязательно совпадут с теми частями, из которых вы будете формировать целостное представление при втором прочтении.
В первом случае они станут комплексом факторов, характеризующих отношение автора к предмету или проблеме.
Во втором — окажутся терминами, суждениями, мыслями, утверждениями и аргументами автора.
Используйте 4 вида визуальных маркировок.
1. Используйте подчеркивания, в виде прямых или волнистых линий.
2. Используйте разные цвета для выделений. Не забывайте, ставить каждому цвету, своё значение.
3. Смайлики или зарисовки Sketches. Книга на эту тему: Майк Роуди. Визуальные заметки на практике.
4. Воспользуйтесь визуальной маркировкой текста, приведенной в книге Л. Зайверт. «Ваше время в Ваших руках».
Или 3 словесных метода.
1. Выделяйте как редактор, ставьте теги, на: ключевые темы, интересные вопросы, тезисы, поддержки, примеры и философии убеждений, которыми будете потом защищать свою точку зрения.
2. Используйте вопросы: Что? Где? Когда? Зачем? Почему? И сколько?
3. Используйте правильные или неправильные глаголы.
Источники:
Адлер М. - Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений . – 2012
Поварнин С.И. - Как читать книги - 1971 и 1994
Рубакин Н.А. - Как заниматься самообразованием. 1962
Лотар Зайверт - Ваше время - в Ваших руках
Теперь вы знаете, что читать практически теоретические книги нужно сначала поверхностно, а потом вдумчиво.
Удачи вам, в этом нелегком деле ;)
***
Мои услуги тут - "Вконтакте", в шапке профиля.
Примеры моих работ удобнее всего смотреть в 🔗 Telegram, по хештегам: #ПН_навигация, #ПН_презентация, #ПН_анализ
***
🔗 ВК
🔗 VC