Материнская любовь - самое необходимое в развитие ребёнка, причём это важно и для самой матери. В первую очередь для того, чтобы процесс развития малыша был сбалансированным;
А также, чтобы он просто был счастливым, чувствовал себя нужным, и всегда мог положиться на родителей.
К этому приёму я пришла в первый месяц малышки, именно в этот период я думала, что у меня ничего не выходит, я ничего не умею и я бестолковая мать, которая не может помочь своему ребёнку. И знаете, в тот момент мне действительно нужна была помощь, волшебные слова поддержки, которые подняли бы мой дух! Благо, у меня не дошло до послеродовой депрессии, это скорее была временное обесценивание своих действий. Плюс ко всему красивые картинки семьи в интернете делают своё дело - потому что кажется что ну вот этой мамы всё прекрасно, даже слишком, а я не такая, у меня всё совсем не так!
Поиск и чтение форумов в интернете привели меня к приёму Драпкину. Изучив все детали, я решила попробовать! Далее прикреплю ссылку с видео и фрагмент из книги, которые описывают действо, которое можно назвать сказкой на ночь.
Сказка наша состоит из четырех блоков. Каждая фраза базовой программы проверена и отработана на многих детях. И ее формулировка уже достаточно постоянна. Фразы базовой программы желательно не менять. Это жесткий стереотип, по нему, пожалуйста, и идите.
Первый блок. Витамин материнской любви.
1. Я тебя очень-очень сильно люблю.
Объясняйте мамам, что они все любят своих детей, бабушки любят своих внуков. Каждый их любит по-своему. Но существует еще вселенская биологическая любовь, общая у людей и животных. Вот мамы, будучи «человеками», забывают, что надо в своей любви отдавать себя. Они отдают внимание, отдают заботу, уход, целуют, а вот потратить себя не умеют. Посмотрите на животных. Самка нередко идет на смерть ради своего детеныша.
2. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть.
Эта фраза продолжает объяснение матери в любви к своему ребенку.
3. Я без тебя не могу жить.
Эта фраза углубляет убеждение ребенка в его огромной роли в жизни матери.
4. Мы все тебя очень сильно любим.
Эта фраза действует великолепно. Удивительный пример: четырехлетний мальчик с заиканием, с массой всяких невротических наслоений, но замечательный мальчик с прекрасной мамой и такой же отличной бабушкой. Работали втроем. Действительно, в работе по методу могут принимать участие и бабушки. Лучше, если это бабушка по линии мамы. По линии папы бабушка работать в полном объеме не может. Там только суггестия идет, а вот эмоциональное поле не работает. Так вот, в один прекрасный день этот мальчик (который, кстати, полностью перестал заикаться) говорит: «Мама, ты плохая». «Почему я плохая? Я ведь тебя очень люблю». «Да. Но почему, когда ты мне вчера говорила, ты не сказала слова, что мы все тебя очень сильно любим. А что бабушка меня не любит?». Все запоминают. Во сне, но все запоминают!
Второй блок. Физическое здоровье.
Я всегда требую, когда мама работает со вторым блоком, она должна мысленно держать перед глазами улучшенный портрет своего ребенка.
1. Ты сильный, здоровый, красивый.
2. Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься.
Подводные камни: не все нуждаются в том, чтобы лучше кушать, - и так лопают за обе щеки. Фразу можно построить так: «Ты нормально кушаешь...».
Мамы и особенно бабушки ломают аппетит у детей с необычайной легкостью. Не говоря о том, что часто идет однообразное питание до года, и есть просто ряд продуктов, которые ребенок не знает, не любит. И тогда в эту фразу можно внести такую поправку: «Тебе очень нравится и хочется кушать то-то и то-то» (продукты, которые раньше ребенок не принимал). Обычно как боролись с плохим аппетитом? Сидит маленький «монстр» за столом, мама с ложкой прицелилась, в ложке - каша. Для того чтобы закинуть кашу, надо чтобы он открыл рот. А чтобы он открыл рот, надо его как-нибудь удивить. И вот бабушка на четвереньках бегает по кругу. И это маленькое существо от удивления, от хохота открывает рот, и мама как в кочегарку кидает туда еду. В результате ничего, кроме выплевывания, нет. Здесь же совсем другой принцип: тебе хочется кушать! И аппетит возникает как бы сам собой, изнутри. И проблемы очень быстро снимаются, поверьте мне. Ребенок начинает нормально есть, потому что ему хочется есть. У него появляется внутренняя установка на еду.
3. У тебя крепкие и здоровые сердечко, грудка, животик.
Здесь вся психосоматика. Это общая фраза, а потом по отдельности.
4. Ты легко и красиво двигаешься.
Сюда потом, при составлении индивидуальных программ. многое можно включить. И спастику, и моторную незрелость. «Тебе хочется бегать». «Тебе хочется наступать на ножку». «Тебе хочется двигать пальчиками». Т. е. все время через желание, через потребность.
5. Ты закаленный - мало и редко болеешь. Сюда ОРВИ, частые простуды. Каждая фраза - это микроблок для дальнейшей работы.
Третий блок. Нервно-психическое здоровье.
1. Ты спокойный мальчик / спокойная девочка. У тебя хорошие крепкие нервы.
Практически нормализуется сложная нейропсихическая динамика процессов раздражения, торможения, их подвижность и взаимодействие. Уменьшается раздражительность ребенка, возбудимость, нервозность.
2. Ты совсем не любишь (или тебе совсем не нравится)
плакать.
Дальше сюда включаются: Ты можешь внимательно и подолгу играть в игры. Тебе нравится быть спокойным. Все, что касается астенических и неврастенических проявлений.
3. Ты умный мальчик (умная девочка). У тебя хорошо развиваются головка и ум. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь.
Эти фразы для школы, для подготовки к школе, для компенсации задержек развития.
4. У тебя хорошее настроение. Ты любишь улыбаться.
Этот раздел для всех аффективных нарушений. Субдепрессия у детей - это одна из очень серьезных патологий. Она является основной причиной психосоматических заболеваний. Мы часто недооцениваем субдепрессивные и депрессивные состояния у детей младшего возраста.
5. Ты хорошо спишь. Ты легко и быстро засыпаешь.
Это фраза, с которой обычно начинаются улучшения в нервно-психической сфере. Сон очень быстро налаживается. Потом сюда можно включать: «Тебе нравится засыпать одному. Тебе нравится засыпать при слабом свете или даже в темноте».
6. Ты очень хорошо отдыхаешь, когда спишь.
Сон становится глубоким, спокойным. Ребенок просыпается свежим, радостным, активным.
7. Ты видишь только хорошие добрые сны.
Снимает устрашающие, травмирующие ребенка сновидения, после которых у многих детей возникают различные страхи и другие невротические расстройства.
8. Ты очень смелый и храбрый ребенок.
Эта фраза возможна в двух вариантах: «Тебе очень нравится и хочется быть смелым и храбрым». Сюда будут включены все фобические расстройства (при составлении индивидуальных программ).
9. У тебя хорошо развивается речь.
Эта фраза относится к развитию речи, здесь вся речевая патология.
Четвертый блок. «Народная медицина».
1. Я забираю и выбрасываю твою болезнь.
Здесь можно забрать плохой сон, страшные сны, стресс и любые болезни или трудности.
Завершающая фраза обаятельна!: «Я тебя очень сильно люблю».
Выполнять следует через 20-25 минут после засыпания, удобнее на ночной сон.
Каждая фраза повторяется трижды (про себя, для себя и шёпотом для ребёнка). Для усиления эффекта лучше поглаживать или касаться ребёнка.
Кажется чушью, но углубляясь в процесс, веришь всё больше! А главное, появляется уверенность в себе, в своих чувствах и действиях!
Напишите, что думаете по этому феномену, с удовольствием прочитаю. А кому интересно, могу прислать сборник лекций!