Водопад воспоминаний №1. Продолжение.
После линейки, первого звонка, знакомства с сопартниками и непродолжительных посиделок за партой мы с мамой, нашей соседкой тётей Ларисой, её дочкой Ирой по совместительству моей одноклассницей отправились записываться в секцию гимнастики. Нас встретил новый и красивый спорткомплекс «Динамо», сверкающий на фоне города синим фасадом и открытым бассейном. В комплексе было всё что только может пожелать для занятий любимым видом спорта юный спортсмен или старый физкультурник - бассейн, двухэтажный гимнастический зал с множеством снарядов, борцовские залы, кафе, просторный холл и прочие помещения куда без спортивных наград пускали не всех. Заведя нас с Иришкой в высоченный акробатический зал с бассейнами, наполненными поролоном, балконом внутри зала, кучей скамеек, уныло свисающих с потолка верёвок с кольцами, шведских лестниц, хаотично расставленных коней и козлов, наши мамы смело передали юные тела в опытные руки тренеров. Кто решил, что я должен стать гимнастом история и мама умалчивают, а мы под зорким взором специалиста ходили, выставив как зомби руки вперёд, приседали, прыгали, телепались сосисками на турнике, и после непродолжительных осмотров тренером наших худосочных телец моё и Иркино будущее в гимнастике потерпело фиаско. Но совершенно не расстроившись потере спортивной карьеры и совсем не понимая, что по нам катком прошёлся естественный отбор, мы отправились есть мороженное в блестящих креманках посыпанное шоколадной крошкой.
Как бы я не любил свое советское детство с его вкусами ванили и запахами сирени, но разделение на белую и серую детскую кость в стране учёных и поэтов бесило и начиналось уже со школьной скамьи. Как я описывал ранее, в школе где учился было три первых класса, класс А был у нас особенным, их с первых же дней посадили в хорошую аудиторию а после постройки новой школы они учились в новом пахнущем краской и свежей мебелью классе, когда Б и В остались в старой школе. Им досталось всё лучшее: дефицитный учитель английского языка, лучший учитель начальных классов, опытная математичка и учитель русского, также они не почувствовали прелести второй смены и объединения классов. Вроде бы мелочь, но поставленные на старте спортсмены с равными шансами на победу дойдут к финишу по разному из за разных беговых дорожек, одной ровной как река и другой с ухабами и преградами, вернее двух одинаковых дорожек с ухабами и преградами но одну кто то чистит и выравнивает а вторую нет.
