Что важно для знать и уметь выпускнику педагогического вуза, чтобы стать хорошим учителем или воспитателем? Какими компетенциями он должен обладать?
Эти и другие вопросы обсудили школьные учителя и психологи, преподаватели создаваемого в университете Льва Толстого «Института детства», наставники наших студентов в рамках проекта «ПРОстажер».
Полтора часа университетская «Точка кипения» по-настоящему кипела и бурлила. В процессе обсуждения были созданы «портреты» современных дошкольников и младших школьников, выделены особенности организации образовательного процесса, выделены ключевые компетенции будущих учителей и воспитателей.
