Приобщать ребенка к домашним обязанностям важно с самого раннего возраста. Уже ближе к полутора годам малыш составляет маме компанию во всех бытовых занятиях. Пока она готовит, ребенок перебирает ложки и кастрюли в шкафу, пытается протирать вместе с ней пол и пыль в процессе уборки.
В возрасте до трех лет важно научить ребенка воспринимать просьбы на слух. «Принеси, пожалуйста, свою футболку», «поставь чашку на стол». В момент кризиса трех лет дети становятся менее сговорчивыми. Они хотят делать все самостоятельно, но так как получается у них пока неловко, они могут раздражаться, плакать и отказываться от привычных дел.
В возрасте четырех лет ребенок вполне может убрать за собой игрушки, застелить постель, убрать вещи в шкаф или стиральную машину, покормить домашнего питомца.
Ближе к пяти годам в семье должен установиться список дел, которые малыш выполняет на регулярной основе. То есть не по настроению или когда вспомнил, а каждый день. Сформировать список домашних задач можно на семейном совете в легкой игровой форме.
Обязательно учитывайте темперамент и характер своих детей. Есть дети, которые любят соревновательный дух, и легкая конкуренция с братьями и сестрами может подстегнуть их. Для других такое соперничество станет наоборот болезненным. Все дети обожают систему поощрения в виде таблиц со звездочками, наклейками и плюсиками за хорошее выполнение обязанностей. Такие таблицы здорово мотивируют и дисциплинируют.
К школе ребенок должен уметь выполнять простые бытовые задачи: мыть пол и протирать пыль, содержать рабочий стол в порядке, поливать цветы, собирать рюкзак, кормить питомцев, готовить нехитрый завтрак (без использования плиты).
Часто родители сами лишают своих детей самостоятельности, пытаясь сделать поскорее и без лишней мороки. Но как тогда мотивировать ребенка сделать что-то самому.
Делитесь в комментариях, сколько лет вашим детям и какие задачи они выполняют по дому.