Начать стоит с того, что Просвещенный абсолютизм начал зарождаться у западных соседей Российской империи в ⅩⅤⅠⅠⅠ.в. Просвещенный абсолютизм заключался в установлении абсолютной власти монарха за счет многочисленных реформ устаревших порядков и развития в государстве образования и культуры.
К ключевым элементам просвещенного абсолютизма относится следующее:
1. Равенство перед законом.
2. Передача части власти обществу.
3. Повышение уровня жизни граждан в государстве.
4. Повышение качества образования и культуры.
К целям просвещенного абсолютизма относится следующее:
1. Создание условий для экономического развития страны, принятие законов, способствующих предпринимательству;
2. Расширение прав и свобод дворянства в целях превращения его в привилегированное и просвещенное сословие, служащее интересам государства;
3. Укрепление самодержавия за счет модернизации и совершенствования системы управления, устранения наиболее устаревших её элементов;
4. Проведение мер, призванных смягчить социальную напряженность;
5. Распространение знаний, развитие европейских форм культуры и образования.
Во время правления Екатерины 2 Великой (с 1762 по 1796гг.) были предприняты следующие реформы, имеющие признаки просвещенного абсолютизма:
1. Реформа образования (с 1782 по 1786гг.), во время которой была создана «Комиссия по учреждению народных училищ» (1972г.), разработан «Устав народным училищам Российской империи» (1786г.).
2. Созыв уложенной комиссии (с 1767 по 1768гг.), с целью обновления законодательства, принятого в 1649г.
3. Преобразование административно-территориального деления Российской империи, к чему относится подписание закона «Учреждения для управления губерний» (1775г.).
4. Принятие манифеста о свободе предпринимательства в 1775г, предпосылкой к чему было упразднение монополий на производство и промышленность в 1762г.
К сожалению реформы не получили более углубленной разработки из за крестьянской войны 1773-1775 гг.