Был у нас в школе День открытых дверей. Мы с детьми 11-го класса решили показать химический опыт по "превращению воды в кровь": обычная реакция трёххлористого железа с тиоционатом (калия в нашем случае). (Её во время оно любили церковники для нагнетания ужаса среди своих баранов.) Но "просто опыта" нам показалось мало, и мы решили сделать инсценировку последней сцены из Ромео и Джульетты - это когда в склепе у Капулетти ... резвятся.
...Зрителям показывают дохлого Ромео, отравившегося пепси-колой. Ну, т.е. дохлый-то он дохлый - да не совсем. Через пару мгновений действия он приподнимается на локте, воровато озирается, достаёт из кармана мобилу и начинает "гуляць у тэлефоне", как сказали бы в Синеокой. А бедная Джульетта над ним убивается - но достучаться до него не может. Занят шибко Ромео...
Там она по Шекспиру должна его поцеловать. Естественно, девочка кореянка сразу же возмутилась: "Да не буду я его целовать - на кой он мне нужен!" Я ей ответил, что вовсе и незачем по нашим временам целоваться: надо просто из средневекового одеяния достать covid-ный термометр-пистолетик и направить на Ромео: "Твои уста теплы!"
Потом мы смачиваем руку Джульетты раствором трёххлористого железа, а кинжал тиоционатом - и в путь! На руке у неё расползается "разрез", сочащийся венозного цвета "кровью". Но тут появляется Патер Лоренцо (он у нас в лабораторном халате) и говорит Джульетте, чтобы та погодила помирать - мол, это же ж всё халоймес! А Ромео прогоняет - харэ, дескать, в телефоне висеть. И объясняет химическое уравнение для публики.
Одним словом, и мы "оттянулись", и посетителям понравилось!
P.S. Помню, ещё в "перестройку" по ТВ кто-то возмущался: мол, в советских школах использовалась методичка "Обучение детей патриотическому высказыванию". Уж не знаю, была ли такая, или просто набрехали, как то было заведено. Но я бы с удовольствием написал свою методичку: "Обучение детей циничному высказыванию" - вопреки, так сказать, окружающему канадонскому благолепию и благоприличию.
Ибо, как говорится у Платона в "Апологии Сократа", "это было бы удивительное счастье для юношей, если бы их портил только один, остальные же приносили бы им пользу."
Михаил Шатурин