Юлиана
Вопрос: «Как помочь сыну, чтобы ему было легче учиться и коммуницировать со сверстниками».
Приветствуем нашу родную душу!
Рады передавать информацию!
Итак.
Сын.
Учеба.
Причины осложнений впитывания различных знаний.
Во-первых знания, которые сейчас преподают, не те знания, что нужны душам.
И у них идет жесткое сопротивление на систему, на эту систему развития их, как душ.
Дети еще ощущают связь со своим домом небесным, до подросткового возраста, их ведет Учительская Система Планетарного Развития.
И система образования на планете Земля, школьная система, она выстроена таким образом, что Душу человека загоняет в очень жесткие рамки.
Очень жесткие.
И от этого страдают Души, которые пришли за свободой, которые пришли к познанию любви и творчества, которые пришли сюда создавать и проецировать новые системы знаний на планету Земля, которые принесли с собой коды развития, нового времени.
Сейчас уже достаточно таких людей, детей, которые не воспринимают систему образования, от слова совсем.
Они другие.
Поймите это.
У них другие коды, другая энергия, другие составляющие здесь.
И им очень тяжело, внутри, чувствовать одно, а на деле необходимость делать то, что вещает система.
Это противоречит их внутреннему кодексу развития здесь, как Душ.
Очень хороший вопрос подняли, очень.
И мы хотим передать следующее.
Задача Душ таких родителей, это максимально бережно к ним относиться.
И создать поле, где ребенок должен понимать, что есть такая система, она существует, есть правила и им нужно следовать, но если не получается, не выходит, не поддается система души тонко со настроенной, с системой образования, то нужно дать понять, что это не страшно.
Что есть дом, где его принимают любым и дома действуют правила другие.
Есть свобода, есть свобода самовыражения и само проявления.
Есть свобода не быть как все, если хочется.
И это нормально.
Сейчас очень много Душ, которые спустились на Землю впервые, Души, которые привыкли к свободе и которые не привыкли жить в рамках.
И этим душам приходится мериться и выстраивать свою жизнь здесь, в очень жестких правилах.
Но очнитесь и будьте открыты этому, осозновайте, что дети - это прежде всего Души.
И нужно дать им почву, нужно дать им основу - любовь, нужно показать им, что все, абсолютно все разные и уникальные, и что если он учится плохо или чего-то не понимает, не усваивает, это не значит, что он какой-то ущербный или плохой, отнюдь, это просто Души с другой кодировкой внутри.
Это Души, совершенно с другой программой на планете Земля, это Души, которые могут только наблюдать пока за знаниями и впитывать как программу, а после ее применять на практике.
Не все будут усваивать, все так легко.
Да, есть дети, которые приходят сюда с огромным функционалом, есть дети, которые пришли сюда и уже все, как бы знают и осознают, есть дети, которые уже далеко не дети внутри, у них по другому работает мыслительный аппарат, они совершенно другие и сейчас тоже таких детей много, и это тоже нормально, отличаться такими кодами.
Сейчас огромная солянка Душ на планете Земля, все хотят участвовать в процессе Вознесения планеты и набираться той энергией, которая будет приходить и уже приходит на Землю.
И всем, всем, ВСЕМ ЛЮДЯМ надо осознавать, что если они видят странного человека, и тем более ребенка, чье поведение может значительно отличаться от поведения обычных детей и со знаком минус, то это всего лишь структура Души такая, и такому ребенку, НАОБОРОТ нужно давать еще больше любви и внимания, нужно давать им фундамент и опору вас, как родителей или учителей, врачей и тд.
Не нужно губить Души в теле детей, не нужно.
Расширяйте свои познания в системе Душ и понимайте, что все вы разные и через вас могут приходить абсолютно разные Души, абсолютно разные.
И они пришли выполнять не ваши задачи (как родителя, учителей), а свои и им виднее, куда им и как идти.
Ваша задача, как родителя, направлять, помогать, быть рядом, любить.
Хорошо, благодарю!
Вернемся к Марии и Алексею.
Да. Тут душе маме, нужно принять своего сына и не давить на него.
Не всегда получать 5, это значит, что в будущем будет что-то хорошее.
Оценка, не показатель уровня развития Души.
Тут нужно только терпение.
Душа ее сына, пришла учиться совершенно другим показателям в жизни и получать совершенно другой опыт.
Нужно прежде всего проявлять самодисциплину.
Дать ему ее.
Она его закалит.
И позволит в будущем, избежать многих ошибок, для него дисциплина очень важна.
И если она выстроит в семье дисциплину, то дальше сыну будет проще ориентироваться, у него будет опора и знание, что дальше и как.
Еще для него важно осознавать, что он ценен в не зависимости от того, какие получает оценки и нравиться ли он окружающим или нет.
Для него важно мнение семьи и самых близких людей.
Вы должны осознать, что ваша любовь для него святая и ваши слова для него волшебные, так как являются пророческими.
Поэтому очень важно, что вы и как, доносите до него.
Верите ли в него, мотивируете ли вы его и как, со знаком плюс или минус.
Все, что вы скажите в детстве, заложит в него программы, которые он пойдет реализовывать в будущем.
Поэтому родитель, всегда должен осознавать, что он вкладывает в своего ребенка (и учитель в том числе).
Слова для детей, являются символом их взросления.
Слова для детей являются истиной, от взрослого человека.
И потом очень многим, трудно поменять негативную программу эту, сказанную когда-то в детстве во злобе, на другую, более оптимистичную.
Всегда будьте в сознании, когда говорите с детьми, всегда!!!
Что еще.
Важно отслеживать эмоциональное состояния сына.
Важно уметь видеть, когда он в печали, а когда он в радости, и определяя его настроение, вести за собой дальше.
С ребенком нужно играть, он очень быстро переменчив, поэтому его очень легко вывести из грусти, одним только словом или поступком, или объятием.
Общение со сверстниками.
Это тоже бич сейчас и в будущем, опять таки из-за разных кодов с системе Душ.
Поэтому нужно уметь распознавать «своих» и уметь подстраиваться под других, чтобы общение было максимально мягким, и совсем исключать из общения лиц, если составляющие совсем не сходятся.
Когда идет стенка на стенку.
Объяснять, что не со всеми и не всегда нужно находить общий язык, иногда от общения лучше отказаться совсем или просто игнорировать таких людей рядом.
В идеале сменить локацию, место.
Если нет, игнорирование с объяснениями или без.
Не всегда это поймут и примут, но со временем будет баланс.
Всегда нужно определять свою стаю, быть самому дружелюбным, находить общие интересы.
Если общение не клеится в школе, помочь сыну общаться за пределами школы, объединить ребят после школы, создать для них общие интересы, что-то сделать, чтобы ребенку было проще потом общаться в школе.
Если совсем сложности, переключить общение на других детей, в не школы.
А в школе, только обучение...
Продолжение на сайте "Квантовая реальность": https://kvreal2018.com/post/deti-ucheba-kommunikatsija/
