Начало деградации общественной мысли пришлось именно на время развития информационных технологий. К сожалению, с годами эта проблема только усугубляется. У детей пропадает тяга к знаниям, экспериментам, снижается способность логически мыслить. Многие отмечают, как у подростков ухудшается память, скорость чтения и коммуникативные навыки. Если несколько десятков лет назад любой ребёнок, гуляющий во дворе, мог найти себе товарищей, то сегодня обладатели «гаджетов» обречены на одиночество.
Довольно мало учебных заведений, которые не только подготавливают узких специалистов, но и занимаются всесторонним развитием личности. Часто даже контрольные работы учащиеся смело находят в интернете и выдают за свои собственные. Таким образом, лишая свой мозг возможности поработать и стать сильнее.
Одной из причин такой деградации является начало эпохи информационных технологий. Целью развития техники и вычислительных машин было упрощение подсчётов математических данных или обработки массивов информации. Прирост, конечно, был отмечен в нескольких областях. Однако слишком большого положительного изменения в глобальном плане не наступило.
Современные люди и так практически зависят от персональных гаджетов и той информации, которую находят в них. Развитие искусственного интеллекта может только усугубить ситуацию. Ведь в случае успеха нам вообще не придётся думать о простых повседневных вещах.
Раньше эрудированным был человек, который хорошо разбирался не только в своей специальности, но и за её пределами. Причём его знания не были поверхностными. Сегодня вместо познания мира многие наполняют себя совершенно ненужной и лишней информацией из различных приложений или социальных сетей.
Что способствует деградации мышления, кроме смартфонов?
Средства массовой информации проводят качественную обработку населения, создавая удобных для себя и правящего класса послушных слушателей и исполнителей. Например, одновременно в новостях по телевизору начинают вспоминать о том, насколько увеличился процент сильно пьющих людей, в интернете массово появляются статьи о гражданах страны, на генетическом уровне являющихся потенциальными алкоголиками. По прошествии небольшого количества времени даже непьющие поверят в то, что у них есть все шансы уйти в запой, благодаря дальним родственникам.
На самом же деле на Руси никогда не относились с особым пристрастием к спиртным напиткам вплоть до четырнадцатого века. Они употреблялись только по великим праздникам, распивать алкоголь в другие дни считалось грехом. Но массовое сознание впитывает «навязанное» мнение, потому что его повторили много раз.
Включая новости, мы не замечаем, насколько эмоционально зависим от интонации диктора. Часто многие совмещают просмотр телевизора с выполнением параллельных задач. В этот момент мы и впитываем, что, говоря о краже, диктор стал серьёзным, а голос его наполнился металлическими нотками. Значит, то, о чём нам рассказали, плохо. А вот освещение какого-то мероприятия в музее или театре происходит воодушевлённым и довольным голосом, поэтому мы делаем вывод, что стоит посетить такое интересное место.
Логическое мышление формируется у ребёнка в возрасте от семи до двенадцати лет. К сожалению, в это время он как раз получает доступ к первым своим гаджетам и миру Интернета, где большой поток информации, не всегда правильной и полезной, втекает в его неокрепшее сознание. Будучи неспособным всё это проанализировать, малыш цепляется за общие идеи, понимает только ключевую мысль. И если она его учит, как хорошо быть эгоистом и идти к своей цели по головам, человек, выросший с этим знанием, будет практически не переубедим.
Производителям гораздо выгоднее, когда потребитель не способен критически мыслить. Именно поэтому повсеместно идёт попытка лишить человека логики. Нам представляют иллюзию выбора: крепкое пиво или безалкогольное. Благодаря рекламе многие подростки в такие моменты даже не задумываются о том, что этот напиток вообще можно заменить, например, квасом.
К сожалению, сленг и сокращения уже используется не только в личной переписке, но и в новостных статьях, а также передачах. Таким образом, молодёжь получает одобрение использовать эти слова, а также изобретать все новые вариации. К сожалению, сокращения «поки», «спс», грустные, плачущие, весёлые и подмигивающие смайлики заменяют красивые, развёрнутые ответы. Оказавшись лицом к лицу, современные дети порой не могут даже начать конструктивный диалог.
Это далеко не всё, но, по моему мнению, основные факторы, влияющие на деградацию мышления в обществе. В следующей статье расскажу, как каждый может проработать свои навыки, чтобы поддержать такой важный орган как мозг.
______________________________________
Стартовал мой второй канал. Добро пожаловать!