Планов было много, планы были грандиозные. Но... Конец 90-х, помните, да? Для тех, кто в это время присутствовал только в проектах у мамы с папой, поясню. Поступить в медицинский вуз тогда было возможно лишь при наличии одного из двух условий: большие (очень большие!) деньги или крутые (очень крутые!) связи. Увы, у моих родителей не имелось ни того ни другого. Они не придумали ничего лучше, как отправить меня поступать в медколледж. Даже не в столицу н̶а̶ш̶е̶й̶ Р̶о̶д̶и̶н̶ы̶ нашего региона, а в провинциальный городок. Который к тому же считался на тот момент одним из самых криминализированных в стране (конец 90-х, помним, да?).
Отправляли меня со словами: вот годик проучишься можно и в институт попробовать поступить. А то сейчас и там провалишься и сюда не успеешь...
Ха! Кто бы мне тогда подсказал, что эта идея наихудшая из возможных!
Оригиналы документов мне через год никто в колледже не отдал, а копии никто в вузе не принял. Да и за год не нашлось ни малейшей возможности не только подтянуть химию с биологией, но и регулярно поддерживать знания хотя бы на школьном уровне. А после окончания медколледжа... Об этом расскажу в другой раз.
Итак. В колледж я поступила играючи. Как медалистка имела право на сдачу только одного экзамена – биологии. Я сдала, разумеется, на пять и умотала весело догуливать последнее в своей жизни свободное и беззаботное лето!
А в сентябре меня ожидала масса сюрпризов. Не знаю, кто составлял учебный план, но с чувством юмора у составителя явно были проблемы 🤦♀️
Группа наша оказалась экспериментальной, повышенного уровня. Означало это, что, помимо необходимого минимума, нам напихали не только дополнительных часов, но и дополнительных предметов. Анатомию мы изучали по институтским учебникам и названия всех костей на латыни тоже учили. Учитывая мой лингвистический кретинизм, выучив и сдав зачёт, все названия я благополучно забыла. Помимо анатомии обычной, нам всучили патологическую и топографическую. Уйму часов в патолого-анатомическом отделении, причём не только посмотреть, но и руками поработать.
И вишенка на тортике – история медицины и история родного края. Важные и жизненно необходимые предметы для будущих фельдшеров скорой помощи. Ну и философия с социологией, куда же без них?
Ах да, я забыла сказать, что поступила я на отделение "Лечебное дело" со специализацией на скорой помощи. А если учесть, что, в сотый раз повторюсь, это был конец девяностых – начало нулевых, то имела место колоссальная нехватка врачей. Вместо терапевтов и педиатров, на приёмах в поликлиниках сидели фельдшера. Кое-где были ЛОР-фельдшера. А ещё здравпункты на заводах. Про ФАПы и деревенские больнички и речи нет, там врачей со времён Советского Союза не видели, особенно в глухих районах. И всё это не могло не наложить отпечатка на всё наше обучение.
"А принесёт вам мамочка ребёночка/придёт к вам старенькая бабушка/зайдёт слесарь в заводской медпункт (нужное и наиболее вероятное подставить) и что вы делать будете? Как поймёте, что с ним?"
Под этим лозунгом протекали все 4 года счастливого студенчества. Нагружали нас нещадно. Первый семестр я пребывала в полуобмороке от обилия информации и хронического недосыпа. К весне привыкла, в апреле началась практика 🤗 Но об этом позже, а пока...
"Вы занимаете чужое место! Вам дали бюджетное место, вас обучают лучшие педагоги в лучшем колледже! А вы заниматься не хотите!" Эту уничижительную тираду мы выслушивали регулярно, весь первый курс. С неë учебный день начинался, ей же заканчивался. Редкий день проходил без неë. Совершенно никого на прилежную учёбу она не замотивировала. Наоборот, раздражала и воодушевляла на различного рода "подвиги".
Львиная доля всего изученного на первом курсе, разумеется, никогда не пригодилась. Но научила заучивать огромные пласты информации без ущерба для психического здоровья 😉
Ещё одна простая рабочая истина была усвоена уже в течение первого семестра: сначала ты работаешь на зачётку, потом зачётка работает на тебя. Особенно замечательно сработал этот постулат при сдаче зачёта по английскому и латинскому 🤭
А вы знаете, о чём правило? Опытным путём проверяли?