Сегодня практически все российские выпускники - за исключением тех, кто сдавал его досрочно, и тех, кто по состоянию здоровья освобождён от этой формы аттестации, сдают единый государственный экзамен по математике.
История введения ЕГЭ началась ещё в 2001 году, когда был проведен первый экспериментальный экзамен в нескольких регионах страны. Целью введения ЕГЭ было создание системы оценки знаний учащихся, которая позволила бы им поступать в вузы без дополнительных вступительных испытаний. С 2009 года в нашей стране всем поступающим в ВУЗы, кроме льготников, приходится сдавать ЕГЭ. Систему эту постоянно критикуют, хотя она становится лучше, а в случае с математикой достигла весьма неплохого уровня - уверенно показывает, что у выпускников со знаниями математики огромные проблемы.
Сначала ЕГЭ по математике включал в себя задания двух уровней сложности: условно базового и профильного. Базовый уровень был предназначен для тех, кто не планировал продолжать обучение в ВУЗе или выбрал специальности, где математика не является основным предметом. Профильный же уровень был ориентирован на тех, кто собирался поступать на технические специальности или продолжать обучение в ВУЗах с техническим и математическим уклоном.
А две последние задачи - параметр и условно олимпиадная - изначально были ориентированы на тех, кто идёт на матмех СПбГУ и мехмат МГУ.
Со временем стало ясно, что разделение на два уровня не всегда эффективно. Некоторые ученики, способные решать сложные задачи профильного уровня, лепили ошибки при выполнении простых заданий базового уровня (например, мой одноклассник получил 97 баллов в 2010 году, имея полный балл за вторую часть и одну ошибку в первой). В то же время другие ученики, которым вполне достаточно базы, даже не приступали к задачам второй части.
Поэтому в 2015 году было принято решение разделить ЕГЭ по математике на два отдельных экзамена: базовый и профильный. Базовый экзамен остался обязательным для всех выпускников, независимо от их планов на будущее. Он "включает в себя задания, направленные на проверку основных математических навыков и умений, необходимых каждому человеку в повседневной жизни". В реальности это следует читать как "он содержит элементарные упражнения, без малейшего намёка на интеллектуальность". Это те же самые "задания базового уровня" прежнего общего ЕГЭ, про которые говорили, что они нужны, чтобы "в магазин сходить". Например, пресловутая задача про сырки.
Профильный экзамен теперь нужен только для тех, кто планирует поступать на специальности, требующие "углубленных знаний математики". Этот экзамен содержит более сложные задания, требующие от учеников аналитических и логических навыков, которых у большинства из них нет. И нет, в профильном ЕГЭ практически нет задач, которые требовали бы сверхнапряжения мозга - но многие жалуются на то, что экзамен "слишком сложный", и убегают от него ещё после 9 класса (поступая в колледжи) или решают сдавать базу.
Хотя любой настоящий школьный отличник просто обязан в любом состоянии и настроении писать профиль как минимум на 60 (70?) баллов. Даже, извините, и с бодуна, и после бессонной ночи. Больше - нужно уже и нормальное состояние здоровья, и настрой, ну и от дурацких ошибок никто не застрахован. И мозги бы ещё желательно иметь. И знания, которых школа давно не даёт.
В общем, выпускникам и их родителям - желаю удачи и терпения в ожидании результатов экзамена. ВУЗам желаю набрать достойных абитуриентов, которые достигнут высот в изучении математики и смежных дисциплин. А тем, кому этот путь от школьника до студента ещё предстоит в будущем, желаю отдохнуть и задуматься над планом подготовки к экзамену получения реальных знаний.
Нет, в моём канале не готовят к ЕГЭ. Но там публикуют хорошие задачи. А ещё - учат любить и понимать математику. Заходите, будем знакомы!