в реставрационной мастерской. Просто сложу несколько снимков свежих сессий: студенты на практике знакомятся с классическими в обоих смыслах образцами и прикладывают к ним руку. По-прежнему нахожу копирование и анализ максимально коротким и эффективным способом учиться. Люди смотрят на исторические образцы, ищут аналоги и понимают, что сделано и как. Иначе, увы, выходят имитации, поиски вслепую. Дела - неудивительно - идут небыстро ) Собирается потёртый вызолоченный фон, восполняются утраченные драпировки. .
в реставрационной мастерской.
Просто сложу несколько снимков свежих сессий: студенты на практике знакомятся с классическими в обоих смыслах образцами и прикладывают к ним руку.
По-прежнему нахожу копирование и анализ максимально коротким и эффективным способом учиться. Люди смотрят на исторические образцы, ищут аналоги и понимают, что сделано и как. Иначе, увы, выходят имитации, поиски вслепую.
Дела - неудивительно - идут небыстро ) Собирается потёртый вызолоченный фон, восполняются утраченные драпировки.
.
- Спасибо, что всё ещё смотрите. Пока остаюсь здесь, думаю перебазироваться. Записи по теме академической школы сложены здесь .