Чтение - это такое умение, о котором мы даже не задумываемся. Научили нас в детстве читать и отправили в светлое завтра. А ведь есть люди, которые изучают это умение, структурируют и делают открытия. О них в другой статье, а сейчас о другом...
Чтение можно разделить на виды
Нужно прочитать текст, а так не хочется, бывает же такое. Что-то по работе в качестве ознакомления, инструкция какая-то, которых прочитана гора. И что вы делаете? Читаете халтурно, одним глазом, по диагонали. Какие-то слова попадут на глаз, но при этом общий смысл будет ясен. Большего от такого документа и не требуется.
Или, например, экзамен. Студент тянул с подготовкой и остался день, ему в голову приходит осознание, что-то он не доделал. Память бьет молотком по голове: "завтра экзамен!" Тыщ... студент вскакивает...глаза большие... мозг входит в режим активной паники. Достает конспекты, задает вопросы интернету и читает, читает, читает... быстрое чтение. Времени мало, нужно столько поместить в голову, не беда, что там каша от обилия информации, зато приятная уверенность, что к экзамену готовился и даже старался.
Прошло время. Студент оканчивает институт. Не будем обсуждать качество его знаний, ведь многим после вуза на работе говорили волшебную фразу: "Забываем все, чему учили в институте и запоминаем другое". Новый работник на должности младшего помощника инженера погружается в свою отрасль, в чертежи и различные эпюры, познает на практике сопромат и техническую механику. Его затягивает практическое применение институтской теории и тут включается любопытство и оно начинает двигать человека к познанию. У него появляются вопросы, которые не всегда можно задать мастерам коллегам и приходиться искать литературу, залезать туда с головой и усваивать. Наконец-то, вдумчивое чтение! Появляется время, для того, чтобы разобраться. Умные книги расширяют сознание, приходит понимание, а с ним и представление того о чем читает.
Я очень хочу, чтобы наши нынешние студенты и молодые сотрудники стали блестящими специалистами в своих областях и чтобы читали они не только быстро по диагонали, а вдумчиво, чтобы анализировали и не забывали про критическое мышление, чтобы правильно могли интерпретировать материал и благодаря всему этому делать правильные выводы и совершать открытия.
Вот такая получилась статья. Писала про виды чтения, а вышло духоподъемное.
Задумывались ли вы о том, как читаете?