Тройка по ИЗО в четверти - это уже не звоночек, это колокол.
Как мы докатились до такой жизни ? Все просто, оценки через запятую идут такие: "4", "3", "2". Итоговая три в четверти!!!
Всем добрый день! Кто впервые на моём канале, объясняю - это блог приемной мамы. Шесть лет назад я стала приемной мамой для двух ребятишек 4,5 и 5,5 лет. От старшего мальчика три года назад отказалась, диагностировали диагнозы социопат и психопат. Сама запустила своё здоровье, перенесла кучу операций, как следствие инвалидность. Сейчас выкарабкиваюсь и воспитываю приёмного сына.
Нет, здесь не больное мамино самолюбие, здесь понимание того, что мотал кишки учителю по полной программе.
Это было пару месяцев назад, когда одна мамочка из родительского комитета рассказала презанимательную историю про моего сына. Был урок ИЗО и на нем была очередная фотосессия, дети были перевозбуждены и долго не могли рассесться по своим местам.
И вот учительница, та самая, которая нынче вывела Ивану итоговую тройку по ИЗО в четверти, как рыкнет на кого-то и наступила тишина... только мертвые с косами вдоль парт не стояли.
Она, эта мамочка вечером к своей дочери за объяснением.
"Что", - говорит, - учительница то Ваша злая?"
А дочка плечами пожала. "Вроде нет", - отвечает.
"Так она как рыкнет сегодня в классе, я аж подпрыгнула!"
"А, это... Так это она, наверное, на Ваню", - ответила девочка, так и не вспомнив, на кого так разозлилась учительница.
Узнала про "двойки" и "тройки" по ИЗО абсолютно случайно. Обычно оценками не интересуюсь, не самоцель знаете ли себя расстраивать. Вчера полезла за домашним заданием, а там уже и итоговая за четверть и даже за год выведена.
Ну, Ванька, ну подлец, что на этот раз помешало творить молча?
"А это Саша, она меня смешила", - не моргая ответил сын.
"Что, все 4 урока без остановки житья не давала?" - продолжила бушевать я.
Эту работу дети делали два дня по два урока. За работу Ване выставлена "тройка" как за незаконченную композицию в цвете и "двойка" за то, что нет рамочки на самом рисунке.
Рисунок выполнен гелевыми ручками. Знаю, что это очень долгий и трудоемкий процесс.
Как для меня рисунок просто шикарный, правда Ванюха его немного помял при транспортировке. Ну а рамочка, из-за которой случилась неприятность в виде "двойки" нарисована чуть позже.
Понимая, что нельзя пускать на самотек отрицательные оценки сына по самому любимому предмету, написала учителю свои извинения и попросила последнюю Ванину работу выдать домой, чтобы довел ее до совершенства или совсем перерисовал.
А оценки, да юх с ними, и исправлять не нужно, пусть несёт за свои проделки ответственность по полной программе. А то "я художник, я художник", а на деле с тройки на двойку.
Учительница написала, что работу Ваня может забрать и оценки она исправит, но в конце года на Ваню свалилась лень и она просто не смогла донести до Ивана некоторые вещи, за что сынок и поплатился.
В общем попало таланту по первое число и по второе тоже.
Иван с вечера хорохорился, сказал, что в школе все дорисует и перерисует, но я запретила. Что Вы думаете, рисунок домой принес уже с рамочкой, где-то там на коленке все равно не послушался и дорисовал. Ну и стоило ли так упираться и получать за эту глупую рамочку "двойку"?
"Мама, ну ведь я же целых две ручки на этом рисунке полностью исписал", - оправдывался Иван, что не сделал работу вовремя.
"Господи ты Боже мой, ну чего не сказал то?", - успокаивала я и мысленно мчалась в магазин канцелярии за новым набором гелевых ручек.
Что ещё не доделано не знаю, нужно уточнять у учителя. Возможно, рисунок должен иметь какой-то цветной фон.
И ещё! Для тех, кто сейчас кинется в комментариях меня убеждать, какой Ваня плохой, поведение хромает, сам не работает и отвлекает всех вокруг.
Не верю! Он у меня самый лучший!
Ему даже двойки удаётся получать талантливо, а потом харизматично отбиваться от мамы, которая Ваню очень сильно любит и прощает все его проделки...