Если бы психология научилась решать проблемы, разрушающие союз двух людей!
Крик души одной пациентки: «Если бы психология научилась решать проблемы, разрушающие союз двух людей(1), то эту науку ввели бы в школе(2). Отношения в большинстве случаев индивидуальны, и выстраиваются в каждом случае, опираясь на конкретные личности. Они намного сложнее, чем те границы, в которые их пытаются втиснуть, деля на "здоровые" и " нездоровые"(3).»
Три вопроса в одном. Отвечаю.
Мой ответ на первый вопрос:
А психология умеет. На семейную терапию ходят пары именно с проблемами. И что интересно! Как только психолог решает их проблемы, пара расходится-разводится. Например, муж алкоголик, жена созависимая — страдалица — спасительница. Они пришли, полечились, в результате = муж начинает держать зависимость под контролем; жена свою созависимость, жертвенность и страдания сводит к минимуму и все, они перестают отражать невроз друг друга и их уже ничто не связывает вместе.
Пара приходит не с общей проблемой, вы заблуждаетесь, они приносят конфликт своих неврозов, каждый невроз - это дефект лично этого человека. Нет конфликта отношений. Есть психические проблемы каждого отдельного человека.
Психолог их вылечивает. И, оказывается, после лечения, что у них ничего общего нет.
"Мы эхо, мы эхо,
Мы долгое эхо друг друга,
Мы эхо, мы эхо,
Мы долгое эхо друг друга..." Анна Герман - Эхо любви
Далее - ОТВЕТ НА ВТОРОЙ ВОПРОС - часть 1. Психологию никогда не станут преподавать в школе, это не выгодно государству. На первых же уроках выяснится, что в каждой второй семье родители с дефектами личности, психопаты, перверты, и детей попросту необходимо изымать из таких деструктивных семей, так как там творится систематическое насилие. Далее: на уроках детям объяснят, что все начальники — это психопаты, и чем выше должность, тем бессовестные и бесчеловечнее существо, ее занимающее. Например, это директор школы и некоторые учителя.
Далее ответ на второй вопрос - часть 2: ученикам объяснят, что надо уметь различать психопатов, и не давать никому над собой издеваться, надо уметь быть ассертивным, отстаивать свое достоинство и выстраивать границы. И эти дети вырастая, будут отставлять всех психопатов в вакууме, то есть: всех работодателей, половину своих родителей на старости лет. И государства, которые сейчас держатся на иерархии психопатов и подчинении им невротиков, на манипуляциях страхом, виной, обидой - рухнут. Как видите, это государству не выгодно. Ему не выгодны психически нормальные и умные люди и преподавание психологии в школе - не выгодно.
И ответ на третий вопрос. Многих обижает, когда врачи называют их по факту - невротиками, алкоголиками, созависимыми, или другими медицинскими терминами из справочников. Странно, а почему не обижаются - когда пациентов называют гипертониками или диабетиками? Двойная мораль какая-то! Есть симптомы - врач не из своих фантазий берет диагноз. Не нравится, что вас называют алкоголиком - вылечивайтесь!
Здоровые и нездоровые.....да нет никаких здоровых. Есть разной степени нанесенный ущерб себе и другим, есть разная степень социализации гражданина. Откуда вы взяли эти понятия про здоровье и нездоровье? Зачем вы себе напридумывали эти клише и штампы? Здоровье - это когда вы не наносите ущерб себе и другим. Или он минимален. А лучше - когда вы приносите себе и другим ПОЛЬЗУ!
Любите бережно себя, своих любимых. Развивайте самокритику и критическое мышление. Заботьтесь о своей психологической безопасности. Избавляйтесь от ненужных стереотипов!
Спасибо, что читаете мои статьи, показывайте их своим друзьям, подписывайтесь на меня и ставьте лайки! Сердечно обнимаю вас, друзья!