У меня два ребенка. Старшая дочь с шизотипическим расстройством уже закончила школу, сейчас учится в колледже. А младший здоровый сын закончил пятый класс.
И нас, родителей пятиклассников, собрали на итоговое родительское собрание, основной темой которого был неадекватный ребёнок.
Мальчик пришел в середине учебного года, переехал из другого города. В класс, оказывается, попал аж под давлением департамента образования, в который обратилась его мама. За местом конкретно в нашем, языковом классе. (Кто не в курсе- в параллели пять классов, математический, наш - с двумя иностранными языками, и три обычных).
Сначала его приняли хорошо, но, по заявлению классного руководителя, потом постепенно стало понятно, что его поведение не затянувшаяся адаптация, а неадекватность. На него жалуются дети - бьет и замахивается, на него жалуются учителя - вертится, задает глупые вопросы, не слушается и по факту этим срывает уроки поведением.
Мама мальчика со словами "все врут про него, и дети, и учителя, а дерется он потому что его все дразнят и обижают" - выбежала из класса.
😳
Дальше председатель родкома рассказала, что мальчик в начале своего пребывания в классе в результате конфликта укусил ( им по 12 лет!!!) ее сына. В беседе мать мальчика обещала пойти с ним к психологу, принять меры. Но "воз и ныне там". Лупит девочек линейкой. Впечатывает в стену мальчиков.
В предпоследний день учёбы во время тренировочной эвакуации мальчик схватил острую железку, стал пытаться тыкать ею других детей. Мой сын (именно мой) отнял у этого мальчика эту палку и выкинул, во избежание.
Классный руководитель председатель род.комитета будут писать коллективное письмо директору, с просьбой принять меры.
Вот такой расклад.
А я при всех озвучила свою позицию: мне очень жалко во всей этой ситуации... Ребёнка.
Нет, там вряд ли уж реально психиатрия - все же, по словам моего сына, этот мальчик не пытался реально поранить или убить, замахивался напугать, как бы играя. "Но мне не понравилось, что она острая, поэтому я его схватил вместе с другом, и мы у него эту палку отняли и выкинули". ©
У мальчика папа на СВO, новая школа, не шибко адекватная мама. Но при этом, хоть и дерется, хоть и крутится, но не совсем краев не видит, некие тормоза все же есть.
Так что, по моим прикидкам, глубокий невроз налицо. Помощь психолога нужна точно, и, вполне вероятно, что, так как это длится уже полгода, то и психиатра.
Но мама явно встала в позицию жертвы и отрицания. Ребенка жаль.
Другие родители мне сказали: своих жальче, если он что-то сделает.
Согласна.
Но и этому мальчику в первую очередь нужна помощь, а не ненависть...
Поскольку я помню поведение дочки в период острой части болезни - там я постоянно была "на стреме", пока на индивидуальное не перешли. А успокоилась я насчет ее поведения только в восьмом классе, когда стало понятно, что все нормализовалось у неё. И я благодарна родителям ее одноклассников, с которыми и по факту нескольких инцидентов неадекватного превышения самообороны (правда, их было не больше трёх за два года, инициатором драки всегда была не она, и это видел весь класс) проблем у нас не было. Я бы тогда не вывезла, наверное.
В общем, попросила добавить в коллективное письмо формулировки о просьбе обратить внимание родителей на психологическое состояние мальчика. Дай бог, получится достучаться до мамы и ему помочь.
P.S. Обнаружила по результатам этой ситуации одну неприятную для меня вещь: для моего сына поведение этого мальчика за рамки не выходило. Он спокойно с ним общается, приятельствует... То есть в результате дикого поведения горячо любимой сестры в ее 12-13-14, его ориентиры нормальности явно сбиты ((( . Думаю, что с этим делать. И надо ли.
P.p.s. для тех, кто читает впервые - на постоянной терапии антидепрессантом и нейролептиком дочь уже года три как в ремиссии.