Вчера я писала про выставку, где за свой вопрос можно получить насмешку. Дружно это подтвердили всезнайки-комментаторы, которые накинулись на меня, как царь Мидас, который превращает все вокруг не в золото, а в коричневую массу. Вот такие люди у нас. Хороших людей тоже много, но всякое гэ всегда заметнее и громче. В этот момент мне стало искренне жаль их...детей.
Скажите, за сколько вы сможете написать статью? Я знаю, что средний человек пишет статью на 2 стр часа 3-4, растягивая это всё на несколько дней. Написать то он, может, и напишет. А сколько людей ее прочитает? 10?
С какого дубля вы сможете снять видео, которое наберет хотя бы тысячу просмотров? Либо с 20 дубля, либо вообще с никакого.
Средний человек не помнит ничего про члены предложения, части речи. Он не знает про синтагмы, связывания и типы гласных.
И это НОРМАЛЬНО.
Нормально не уметь и не знать то, что для другого является профессией. Поэтому я солдат не мучаю тем, что они на видео-отчетах за 9 месяцев ни разу не сказали правильно «тичер фром раша». Ну и что? Я снимаю видео с 1-2 дублей, это отчасти моя профессия, а их профессия не на видео сниматься, они не обязаны красиво говорить и красоваться в кадре. Абсолютно также нормально, что для меня чехословацкое деревянное ружье деда выглядит вообще неубедительно по сравнению со всеми модными штуками, которые нам показывают на выставках типа дронов и прочего.
Не стыдно не знать, стыдно не хотеть узнать.
Мои студенты могут задавать любые вопросы, им не стыдно попросить меня напомнить разницу между причастием и деепричастием. Им не стыдно сказать "я не понял", правда, половина из них начинает извиняться и обвинять себя в глупости. Вот такими они приходят после российской школы и общества мидасов. Кстати, в прошлом году мои студенты сдали ОГЭ на 98 и 100 баллов. А как экзамены сдали те, кого постоянно стыдят за незнание?
Залог успешной учебы - любознательность, стремление познать, у детей оно есть от природы, потому что они познают мир через собственный опыт уже с младенчества. Он тянет все в рот и трогает, потому что таким образом познает мир вокруг. Так и почему же они любознательные почемучки в возрасте трех лет, а в 15 им вдруг уже ничего не надо?
Да потому что учителя, родители, напыщенные совпедоповские всезнайки своим стыдом и насмешками убивают в детях эту любознательность. КАЖДЫЙ студент из СНГ, с которым я работала, боялся рот раскрыть, потому не только в школе, семье, но и в нашем обществе его постоянно чморят и стыдят за то, что он чего-то не знает, а если знает, то не так, как надо. Одет не так, мыслит не так, рассуждает не так, все с ним всегда не так. Ну и какая тут может быть мотивация к обучению? Спросил вопрос - получил по голове. тогда уже лучше промолчать и делать вид, что понял.
До чего вы их довели, если они приходят и на вопрос "как ты считаешь...?" отвечают "Я не знаю, какой правильный ответ". Нет никакого правильного ответа, есть только твое мнение, которое я и спрашиваю.
До чего вы их довели, если они боятся ошибиться настолько, что 1-2 ошибки их просто ставят в ступор, и они не могут дальше продолжать выполнять задание. Что такое 1-2 ошибки? У нас вся жизнь - сплошные ошибки, ошибаться - НОРМАЛЬНО. Я всегда даю возможность ошибиться, чтобы они привыкали, что ошибка - это не конец света, это нормально, это случится с каждым.
За 10 лет работы я ни разу не видела студента, который был бы откровенно глуп и не способен учить языки, но практически каждый уверен, что тот самый тупица - это он. Общество его этому научило со школьной скамьи, а продолжило в вузе, дома, в музеях и выставках. С таким настроем точно ничего не выйдет. А потом закономерно он не знает, куда ему поступать, чем он хочет заниматься в жизни, не знает, какие у него хобби и увлечения.
Стыдить за вопросы могут только люди с заниженной самооценкой, либо глубокая совдепия. Помню, в школе нас тоже стыдили вообще за всё, рот боялись раскрыть.
Отвечая на вопросы выше: я пишу статью за час, в день могу написать около 4 штук. Видео на миллионы просмотров я сняла со второго дубля, на трех языках я говорю 4 дня в неделю по 20 часов в сумме. И это НОРМАЛЬНО, это моя профессия. Могу ли я начать надсмехаться над всеми, кто не умеет нормально выражать мысли? У кого жуткий акцент? Кто двух слов связать не может? Кто не знает ни одного языка, кроме родного?
Зачем мне это? У меня синдром училки? Вот такой вопрос должен задать себе каждый зануда-всезнайка. Зачем я надсмехаюсь над чужой любознательностью? Если я чувствую себя умным только унизив других - значит, грош цена моей самооценке и моим знаниям. Нормальному специалисту не нужно никому ничего доказывать.
Я бы могла вполне катком пройтись по самооценке 99% людей, но мне это не нужно. Другие люди не обязаны уметь делать то же самое, что я, вы, у них своя профессия и свои навыки.
Разрешите уже себе чего-то не знать, в чем-то сомневаться, ошибаться - это НОРМАЛЬНО, а не корчить из себя душных всезнаек. И отстаньте уже от детей, не убивайте в них любознательность своей злобой и токсичностью, а то вырастут такие же злые зануды с тоннельным мышлением, как и половина комментаторов на дзене.
Кстати, публика в телеграмм таким не страдает.
Комментарии я буду постепенно закрывать.
