Программные задачи:
- ориентироваться в сложных ситуациях: обращаться при необходимости за помощью к знакомым, позвонить в пожарную охрану, внимательно относиться к своему здоровью;
- соблюдать правила дорожного движения.
Материал и оборудование: разноцветные ленточки по количеству детей (для танца), аудиозапись для танца «Солнечные лучики», «Дорожный знак», «Пешеходный переход», фонограммы песен «Паровоз», «Какого цвета лето», набор для игры «Чем можно потушить пожар», два спасательных круга.
Забегают два клоуна Тёпа и Клёпа!
Вместе. Привет, друзья! Небось не ждали вы нас!
Тёпа. Мы пришли вас позабавить и спросить, какое у вас настроение?
Дети. Хорошее!
Клёпа. А я, знаю! А я знаю, почему у вас хорошее настроение, потому что лето! И я предлагаю повеселиться по-летнему!
Посмотрите сколько у меня разноцветных «солнечных лучиков»!
Вы скорей их берите, с ними весело пляшите! (Дети берут разноцветные ленточки).
Танец «Солнечные лучики» муз. и сл. О.А. Лукашенко
Тёпа. А что бы наше лето прошло хорошо, давайте вспомним правила безопасного поведения.
Клёпа. Вы готовы отправиться с нами в путешествие?
Дети. Готовы!
Клёпа. Я предлагаю отправиться на поезде.
Игровое упражнение «Поезд»
- Как работает двигатель? (ребята имитируют руками вперёд, назад).
- В порядке ли колёса? (стучат по коленкам).
- Как звучит гудок? (дети гудят).
Клёпа. Всё поезд готов к оправлению, занимаем места и отправляемся в путь. (Дети держаться паровозиком и перемещаются по кругу под музыку «Паровоз» сл. А Морозова, муз. А .Ермолова).
Тёпа. Внимание, внимание! Станция «Безопасное движение».
Кто знает, что за знак? (Показывает детям знак «Пешеходный переход»).
Дети. Пешеходный переход.
Тёпа. Ну-ка расскажите мне про этот знак.
1. Чуть похожа на гармошку
И на лесенку немножко,
На тельняшку и матрац,
Я ходил по ней не раз.
2. И машины тормозили
И друг, другу говорили:
«Тише-ход! Тише-ход!
Видишь, зебра-переход?!
(Клёпа и Тёпа предлагают перейти детям по пешеходному переходу).
Тёпа. Внимание, внимание! Поезд оправляется, все по вагонам!
(Все продолжают движение под музыку «Паровоз»).
Клёпа. Станция «Юные пожарные».
Тёпа. От чего может случится пожар?
Ответы детей: упасть уголёк из печи, если костёр не потушить в лесу.
Тёпа. Какие беды приносит пожар?
Ответы детей: может сгореть дом, лес, можно обжечься.
Тёпа. О чём нужно знать, помнить, что бы не допустить пожара?
Ответы детей: детям нельзя играться со спичками, уходя тушить костёр, уходя из дома выключать нужно электроприборы, свет.
Тёпа. Но если вдруг случиться возгорание, по какому номеру надо звонить?
Дети. 101
Тёпа. А ещё можно звонить 112 .
Клёпа.
Правил пожарных несложен урок,
Знай, выполняй их и помни, дружок!
Чтоб не было в доме беды,
Мы запомнить с тобою должны:
Чтоб пожаров и бед избежать, —
С огнём не пристало играть!
Клёпа. Предлагаю игру «Юные пожарные»!
Становимся в две команды. Бежим к пункту назначения и берём те предметы, которым можно потушить пожар.
Тёпа. Внимание, внимание! Поезд оправляется!
Клёпа. Быстрей все по местам! (Ребята, продолжают путь под песню «Паровоз».
Тёпа. Внимание! Станция «Водная»!
Тёпа. Ай-да, купаться!
Клёпа. Стой, Тёпа! Разве ты не знаешь? Не зная броду, не лезь в воду!
Тёпа. Так, жарко! Хочется купаться!
Клёпа. Расскажите, ребята, как правильно надо себя вести на реке, озере, море, в любом водоёме?
Ответы детей:
- Надо всегда идти со взрослыми.
- Купаться там, где отведено место для купания.
- Не заплывать за буйки.
Тёпа. А у меня есть спасательные круги! Вот сейчас надо быстро его взять одеть оббежать стойку, и побеждает та команда, которая придёт первой.
Проводится игра.
Тёпа. Внимание, внимание! Поезд оправляется! Дети продолжают путь под песню «Паровоз».
Тёпа. Внимание! Станция «Лесная».
Тёпа. Как же хорошо в лесу, можно полежать, отдохнуть.
Клёпа. И в лесу нужно быть осторожным, вот сначала отгадай загадки.
Ранним утром ей не спится,
Очень хочется трудиться.
Много меда принесла
Работящая… (пчела)
Клёпа. Как надо вести себя, чтобы пчела не укусила?
Ответы детей: не гоняться за ней, не дразнить, не ловить.
Клёпа. Верно, ребята! А вот другая загадка.
Этот маленький злодей
Зверя грозного страшней.
На ветвях, в лесу живет.
Не росу, а кровь он пьет.
Настоящий паразит,
И несет энцефалит.
Облик страшен и зловещ!
Берегитесь! Это — клещ.
Клёпа. Что надо делать, если вы увидели на себе клеща?
Ответы детей: не трогать руками, надо сказать взрослым и обратиться к врачу.
Клёпа и Тёпа. Молодцы, ребята!
Мы хотим, чтобы лето у вас, прошло, замечательно и все были живы и здоровы, а для этого надо!
Чтоб опасностей избежать,
Будем правильно поступать!
В заключении ребята исполняют песню «Какого цвета лето?» Слова и музыка Л. Вахрушева.