Никита учится в Ёшколе с третьего класса. Он, как и многие Ёшкольники, на семейном обучении.
Мы несколько лет много путешествуем, Никита учится онлайн и успешно сдаёт аттестации по всем предметам, включая английский. Более того, он неплохо общается с людьми и, казалось бы, никаких проблем с языком не имеет.
В прошлом году Никита, как и многие ученики-подростки на семейном обучении, захотел пойти в школу, к сверстникам. Находиться физически в классе с другими детьми, прогуливать уроки и покупать вкусняшки в школьной столовой.
Наш дом находится недалеко от международной школы, которая славится в районе высоким уровнем образования и достаточно жестким отбором. Для поступления нужно сдать внутренние экзамены, включая экзамен на академический английский (чтобы подтвердить способность обучаться на нём).
Вот тут и случилось то, что случилось.
Несмотря на хорошие оценки, хороший уровень знаний по предметам, Никита английский экзамен не сдал. И в поступлении в школу ему было отказано.
Учитель, который принимал экзамен, и рассказал мне о том, что знания моего сына далеки от «я могу учиться на английском» и «английский - мой второй язык».
Никита знает английский «как иностранный», и совершенно теряется воспринимать любую информацию на языке, отличную от диалогов «как провел лето», «хобби» или «расскажи о своей семье» или выполнения грамматических тестов. Читает неплохо, но не может написать эссе-сочинение на заданную тему по заданным критериям и изучать математику, а тем более «науку» на английском.
Я стала разбираться в вопросе, чем же отличаются два подхода.
Я провела множественные исследования и анализ, общалась с разными людьми из международного образования и конечно, сильно расстроилась, что мой ребёнок «недостаточно хорош, чтобы поступить».
Потом я подумала, что ребёнок хорош, проблема не в нём, а в фокусе, который был во время изучения английского.
Да, русские школы, включая Ёшколу и все школы на районе в любом городе, действительно работают по методологии обучения английскому, как иностранному. Как предмету.
А значит, дают много правил, исключений, техник и конструкций. Исследуют язык, учат его как ИНОСТРАННЫЙ.
А не как язык, на котором можно говорить, учиться, жить (что немаловажно!), воспринимать информацию, запоминать ее, использовать и передавать.
Я задалась вопросом: а что, есть другая система?
Система ESL (английский как второй язык) преподается не носителям языка в англоязычных странах: в Австралии, Америке, Новой Зеландии, Великобритании. Учителями, которые получили специальное образование TESOL.
Мне нравится изучать и исследовать новое.
Целый год я изучала английский по системе ESL (английский как второй язык). Изучала не одна, а вместе с моей семьей.
Как итог обучения по системе ESL меньше, чем за 6 месяцев, я смогла сдать IELTS и поступить в один из ведущих ВУЗОВ Австралии на специальность «TESOL» чтобы самой стать дипломированным магистром в образовании по специальности (обучение английскому как второму языку не носителей языка).
Но это не главное! Никита поступил в международную школу!
Буквально неделю назад мы получили письмо-подтверждение.
Я пишу, делюсь с вами, и у меня мурашки! Это не было самоцелью или мечтой детства. Наоборот, в школе я учила немецкий и никогда даже не думала, что обучение в международном ВУЗЕ может быть про меня.
А “свободное” изучение языка всегда предполагало переезд на несколько месяцев или лет в англоговорящую страну, такую, как Великобритания, Америка или Австралия.
Но переезд на полгода-год для изучения языка трудно себе представить, когда у тебя работа, дети, множественные обязательства. И достаточно высокие расходы за рубежом в англоговорящих странах, чтобы иметь удовольствие и возможность не работать, а только учиться.
Пройдя этот путь, я понимаю, насколько важно изучать английский язык, как носитель языка.
Потому что только при таком подходе английский встраивается в повседневную жизнь и становится ее частью.
За этот год подготовки я накопила огромное количество материалов, а также познакомилась с замечательными педагогами английского языка, которые владеют методикой ESL (English as second language).
А вместе с нашими чудесными педагогами в Ёшколе мы разработали уникальный курс для детей: “Ёшкола Углубленный английский”, в котором мы обещаем за год научить ваших детей английскому, как носители языка.
Эта программа поистине уникальна и раньше была доступна только тем, кто физически приезжал в Австралию, Новую Зеландию или Канаду. Сейчас же мы переносим ее в онлайн и делаем максимально доступной.
Для сравнения, чтобы изучить такую программу, например в Австралии нужно потратить: минимум 5 000 000 рублей на визы, жилье, перелет, питание и курс в течение года. Это самая минимальная оценка, при условии, что снимается небольшое бюджетное жилье и при условии сильной экономии на всем остальном. Для комфортного уровня жизни нужно закладывать в среднем от 10 000 000 рублей на год.
Мы же предлагаем вам пройти годовую программу углубленного изучения английского языка всего за 150 000 рублей. Но и это не все. На старте продаж действует специальная скидка 34%.
А до 15 мая цена на групповую программу, в которой дети весь учебный год каждый будний день в 15:00 по мск будут изучать английский с профессиональными педагогами и носителями языка, будет стоить всего 99 000 рублей
Но и это еще не все. Для самых решительных 7, 8 и 9 мая действует дополнительная скидка 10 000 рублей на любой из пакетов.
Обучение по программе начнется во второй половине сентября. Записывайтесь сейчас, пока действуют максимально выгодные цены на участие.
Все подробности ждут вас по ссылке.