По специальности, приобретенной в вузе и предполагавшей продолжение династии военных строителей, я инженер-экономист. Но писала (в основном рассказы и стихи) с тех пор, как научилась читать. И тетрадки – простые школьные в клетку или линейку сохранились, заполненные моим детским почерком. Здесь и рассказы, и повесть, и даже либретто к опере (с иллюстрациями автора) и фантастический роман. Правда, только начало. А поскольку я уже тогда знала, что буду писателем, то «брошенки» нисколько меня не смущали. Я знала, что так делали все «великие».
Отучусь на писателя, думала я, и допишу свои черновики. Где на него учат я, правда, не знала и решила, что для начала сойдёт и журналистика. Но и получить диплом журналиста мне было не суждено (о чём, впрочем, ни разу не пожалела).
Просто когда пришло время выбирать профессию, я растерялась: где учат на писателей, не знала, поступать на журналистику (там же тоже учили писать) испугалась. У меня не было никакой поддержки в семье, мне никто не объяснил, как правильно к этому подготовиться, и я сдалась: поступила учиться туда, куда предложила мама — на экономический факультет строительного института. Я прекрасно справлялась с точными науками, поступила легко, училась тоже, несмотря на то, что уже с первого курса отчетливо поняла: работать по специальности я не буду.
Полгода работы экономистом в плановом отделе еще больше укрепили меня в мысли, что я нахожусь не на своем месте. В повести «Заяц в детстве не труслив» я описываю эпизод, который и в самом деле произошел со мной, когда я запорола финансовый отчет организации, в которой работала. Тогда я приняла твердое решение изменить свою жизнь и сделала это, после рождения дочери не вернувшись на старое место работы, а придя в редакцию областной молодежной газеты.
Там я работала почти семь лет, пройдя довольно жесткую школу ежедневной газеты. Начинала с новостных заметок, потом стала одним из ведущих журналистов, мои очерки и публицистические статьи имели серьезный резонанс в обществе. Тогда же один из очерков был издан в сборнике нашего Центрально-Черноземного издательства, и это была первая книга с моим рассказом.
Я много публиковалась в газетах и журналах всех мастей и рангов: от областных до федеральных. Так проработала в журналистике 30 лет, последние десять – главным редактором областной педагогической газеты. И продолжала писать прозу. Иногда и стихи. Все это я делала интуитивно, возможно, даже подражая любимым писателям. Читала много, это и до сих пор мое любимое занятие. Но где учат «на писателя» так и не нашла (Литинститут по многим причинам не рассматривался). И так и не могла понять: а нужно ли вообще учиться?
Только в начале двухтысячных, когда стали появляться разные литературные школы, когда стало возможным учиться онлайн, я смогла окончить курсы литмастерства (мастерская руководителя семинара прозы ВЛК Литературного института им. Горького Андрея Воронцова), плюс прошла еще несколько тренингов рангом пониже, повышала квалификацию как литературный редактор и корректор в МГПК им. Федорова, прошла курс обучения в Национальном открытом университете ИНТУИТ «Основы издательского дела». И тогда я поняла разницу между интуитивным писательством (которое, безусловно, имеет свои достоинства) и профессиональным подходом к этому искусству. А разница оказалась колоссальной!
В какой-то момент я поняла, что настало время поделиться своим опытом с другими начинающими авторами. Во вторник 14 мая в 19:00 мы с Ясной Малицкой проводим в группе Мастерская историй прямой эфир "Как написать интересный рассказ". Он будет полезен всем, кто хочет научиться выстраивать сюжет и писать яркие, интересные истории.
Ждем на нашей встрече начинающих авторов!
#писательАннаВислоух #хорошийрассказ #литературнаямастерская #мастерскаяисторий