Опережайте события, прежде, чем они успеют оказать на школу негативное влияние. Первый шаг должен быть сделан максимально оперативно, а доработать стратегию можно «по дороге» - это совет, которым могу поделиться!
В первый год решения приходится выбирать в условиях дефицита времени и информации. Это СТРАШНАЯ ПРАВДА! Вы еще плохо знаете свое учреждение и людей на ключевых постах, имеют место и такие моменты, когда просто нет ключевых документов - или вообще нет, или уничтожены, или самый срочный из всех срочных запрос!
Первый ответ - ДА! Есть, подадим, выполним, предоставим. Дальше уже по схеме, кому поручить, что поручить, что очень быстро найти, отметьте свой вариант))). Потом может "тормозить почта", "висеть интернет", "закончиться рабочий день", "прилететь инопланетяне" , главное, чтобы каждый член команды знал, что он делает в час "Х".
На курсах по менеджменту этому не учат, к сожалению, даже не рассматривается в качестве практики, а жаль. Эта подготовка вообще не рассматривает психологические аспекты работы директора. Только в процессе понимаешь, что принимать решения нужно исходя из должности, а не личности. с 8 утра, до 19 вечера НИКАКИХ личных мнений, только то, что в пользу учреждения и работников.
Даже если у вас другие принципы, или иное мнение, вам не нравится человек, или ситуация выбивает из колеи, все равно первая мысль о том, что важно для ШКОЛЫ! Остальное после "разгребем") Эту мысль я бы даже дописала Карнеги)))