Я являюсь преподавателем по программированию на Python у ребят 10-15 лет, и, что странно, родители моих учеников никогда меня не спрашивали, зачем я включила в программу создание игр.
Да-да, никаких "правдивых" историй о том, что меня часто спрашивают об этом...
Так вот, я хотела бы всё равно ответить на этот вопрос, пусть и без особых пожеланий со стороны своих клиентов)
Что дают игры, которые ребята пишут с НУЛЯ сами:
1. Чёткое понимание того, как работают координаты
Да, в школе все проходили ту самую координатную плоскость:
Но одно дело определять по точке её координаты, и совсем другое - понимать координаты всех действующих лиц твоей игры (а порой это и главный герой, и 100 противников, которые появляются в рандомный момент, и пуля, которая летит в этих противников), и как с их помощью, например, определить столкновение двух объектов игры.
2. Развитие абстрактного мышления
В продолжение разговора о координатах, не так-то просто представить и сообразить, что-где-и-как будет в игре.
Рассмотрим на примере игры, которую мы недавно делали с учениками:
Видео-представление игры: bit.ly/feelcode-my-cuphead
Если главный герой бежит в одну сторону, его координата увеличивается, в другую - уменьшается. Аналогично меняются текстуры в зависимости от движения главного героя.
Чтобы при запрыгивании на платформы герой мог оставаться на них, нужно проверять пересечение с ними.
Жёлуди от нашего врага летят по случайной траектории, чтобы было интересно играть, а ведь это тоже надо запрограммировать!
И таких мелочей очень много, всё это надо учитывать и представлять перед тем, как записать в виде кода.
3. Повышение навыков кодинга
Обычно для написания даже самой простой игры с использованием графики необходимы все основные структуры в Python.
Неоспоримым плюсом является применение этих структур для решения "настоящей" задачи, а не олимпиадной выдумки. Что я имею в виду? Конечно, мы с ребятами прорешиваем классические задачи по программированию, но одно дело, когда тебе нужно использовать цикл, чтобы посчитать сумму элементов списка и совсем другое, когда с помощью цикла ты "кодишь" прыжок героя в игре.
Поэтому даже сложные темы во время создания игр прекрасно отрабатываются и лучше запоминаются.
4. Желание программировать у детей
Если честно, для меня это самый главный плюс.
Как и в любой другой сфере, в изучении программирования важна практика. Именно игры вызывают у детей наибольший интерес, поэтому они больше времени самостоятельно делают их, более активно ведут себя на занятии, чаще задают вопросы, пытаются разобраться в необходимых в игре структурах языка.
Подводя итог, самостоятельное написание игр на Python - это прекрасный инструмент для повышения интереса учеников к программированию и отработки пройденных тем.