Воспитывать детей это труд в вперемешку с искусством, особенно если ребенок со сложным характером, и не совершенно не хочет слушать и слышать, что говорят ему родители, бабушки и дедушки. Безусловно каждый родитель хочет воспитать достойно ребенка. Но о том, как нужно воспитывать ребенка не каждые родители знают, они должны делиться с другими родителями своим опытом и практикой.
Ю. Гиппенрейтер психолог и автор книг о детско-родительских отношениях предлагает свои методики и советы по воспитанию детей. Она часто отвечает на вопросы родителей: как сделать так, чтобы ребенок не устраивал истерики на полу в торговых центрах; как объяснить ребенку, что игрушки нужно убирать в коробку перед сном; как общаться с ребенком, не слышав грубостей в ответ и т.д.
Конечно для каждого ребенка будет свой ответ, ведь ребенок очень непростое произведение искусства. И чтобы его заставить делать уроки или заставить взяться за учебу для общих знаний (хотя бы азов) в предметах, то конкретного ответа на этот вопрос нет, ответ будет НИКАК. Ребенка не заставить делать то, что он не хочет.
Хотите вырастить закомплексованного и импульсивного ребенка? Контролируйте его каждый шаг, чтобы он не мог ошибаться, делайте из ребенка того, кем сами хотели стать.
Ну, например, если вы всю жизнь хотели заниматься шашками, но не было возможностей ходить на них, то вы с настойчивостью заставляете заниматься своего ребенка шашками, а он вопреки всему кричит что любит бокс. Разве это разумно? Ну и что, что бокс — это не девчачьи занятия, кто это сказал? Пусть ходит, возможно ребенок сам поймет, что это не для него.
Но есть 7 советов по воспитанию ребенка, которые психолог рекомендует родителям.
Первый:
Любовь без повода. Принимайте ребенка таким, какой он есть. Если он где-то нашкодил или не сделал уроки, то он должен знать, что вы его любите все равно. Иначе он будет жить в постоянном страхе, что родители его не любят, ведь он разбил вазу или получил двойку.
Второй:
Развитие ребенка должно идти своих ходом. Пусть ребенок развивается естественно, не подгоняйте его, не мешайте ему. Не нужно его одергивать и постоянно говорить: вырастишь-поймешь – это неправильно. С ребенком все в порядке, если он: прыгает по лужам, ломает конструкторы и песочные домики, задает тысячу вопросов «почему» - это его любознательность и ему значит нужно так для развития.
Третий:
Не мешайте ему быть самостоятельным. Это касается тех родителей, которые вечно спешат и раздражаются по любому поводу, если ребенок делает что-то медленно. Таким родителям нужно походить к специалистам и успокоить нервишки. «Собирайтесь за час до отправки поезда, а не за 5 минут».
И не нужно бросать все и завязывать шнурки ребенку самому, так он ничему не научиться. Пусть он делает сам самостоятельно, а вы лучше подождите или проверьте в этот момент электронную почту, иначе он перестанет даже пытаться делать что-то без чьей-то помощи.
Четвертый:
Постепенная ответственность. Ребенок, чем старше становиться, тем больше должен брать ответственность за свои дела. К примеру, если он хочет делать уроки сначала любимые, а не которые надо в первую очередь, то пусть делает так как ему хочется, просто укажите время, к которому все должно быть выполнено, например, к 18-00. И напомните несколько раз об этом ему.
Также не рекомендуется выбирать ребенку друзей, но должен научиться это делать сам и в дальнейшем быть ответственным за свои поступки с друзьями. Пусть он сам ставит себе будильник в школу, а если проспит - это его ответственность (и вы не будете выгораживать и придумывать причины опозданий перед учителем), пусть сам сознательно взрослеет, и несет ответственность за свои «бездействия».
Говорите ребенку, что вы даете ему больше свободы, чем было раньше, потому что верите, что он справится.
Пятый:
Забота о ребенке – это не родительский диктат. Главное прислушиваться к желаниям ребенка, хочет на бокс, пусть идет, не думайте, что ему лучше будет на шашках. Конечно родители должны принимать участие в жизни ребенка, но не настаивайте, чтобы он поменял свой выбор в чем-то. Уважайте ребенка, заботьтесь о нем, но не диктуйте ему, чем он должен заниматься. Он должен привыкать прислушиваться к себе самому.
Шестой:
Показывайте ребенку свою любовь, свои чувства. Обнимайте его почаще, ежедневно, слышите? Ежедневно! Чтобы ребенок знал, что родители его любят, пусть даже он растрепанный и испачкался, не нужно кричать на всю улицу «что у тебя за вид?», лучше объясните, что ему нужно следить за чистотой и внешним видом.
Седьмой:
Не критикуйте ребенка. Если вы каждый раз будете критиковать ребенка в его ошибках, то потом, когда ему действительно нужна буде ваша поддержка или помощь в серьезной ошибке или проблему, он не придет к вам за советом и ничего не расскажет. Он будет знать, что услышит от мамы или папы только критику, вместо помощи. Этим вы покажите, что не любите ребенка.
Психолог рекомендует родителям быть союзниками в желаниях ребенку (которые не угрожают жизни и здоровью). У детей часто отсутствует мотивация к учебе, ну и что? Объясните ребенку школьную задачку не по-научному не по школьному, а на примере морковок в огороде или его любимых машинок, которые заехали в гараж.
Ребенок должен сам так сказать «повозиться» и сделать, или не сделать, не подталкивайте его в спину, возможно не будет математиком, может быть он уникален в другом предмете и станет известным педагогом русского языка и литературы. Главное разглядеть его таланты.