Примечание автора: Текст далее художественный эксперимент, призванный настроить мостик между словом и образом.
Путь воина - это прецедент, возможность, предпосылка вместить необъяснимое. Это уловка, система, по которой, можно выйти на необходимое состояние для восприятия других граней. Но с какого-то момента (с какого?) пусть воина переходит в путь знания, другая система ценностей, практическая сторона теории, что была усвоена и впитана ранее.
Это усиленная теория. Усиленная -оживленная силой, подобно тому, как дух входит в бренное тело, оживляя его.
Путь знания - это горизонталь, плоскость реализации на базе пути воина, вертикали-стержня. И эта горизонталь проходит ступени поднятия наверх, представим палочку вверх , поднимающуюся до самой верхнего положения, где занимает устойчивую позицию. С этого момента они работают вместе.
С момента их соединения выстраивается новая вертикаль. У воинов знания она - путь сзсн. Каждое взаимодействие горизонтали и вертикали, пути воина и пути знания -усиливает путь сзсн. Коя путь чистого творчества. Теперь связь -есть путь. Тонкий, неуловимый, невидимый когда смотришь впритык и могущественно великий, детализированный и многогранный -если иначе.
Повернём фигуру, получим
-I-. Все три палочки -вектора, как всегда, часть чего большего. Фигура законченная, но ей требуется что-то ещё, ей требуется поле выражения, реализации. Поместим в окружность. рис.1*
Теперь найдем по принципу и подобию и из фантазии (коя щупальца чистого творчества, ) обратную фигуру. Для этого перевернем нашу опять. Получится своего рода "минус". Это вектор нашего развития, в котором мы отрицнем все достигнутое ранее. Когда мы это сделаем, система + и минус выстроится в новую вертикаль, объединенных связью. Выглядит, как 8.
Связь -это то "творчество"которое мы находили ранее как путь сзсн. Будем ли мы достраивать нашу фигуру одному богу известно, но мне кажется количество связей здесь увеличивается в геометрической прогрессии, и будет выглядеть подобно строению молекулы под микроскопом, или строение атома. (Как на уроке химии). Ассоциативно:
Молекула духа, способная лететь самостоятельно в пространстве духа.
"А все начинается с предпосылки, с узнавания возможности и с попыток нашего существа быть частью системы ценностей, что больше нас .. и это "насколько она больше" как раз держит эту систему перед нашим внутренним взором всегда, как ориентир. Выбирайте правильную систему, делайте чистым сердце, чего бы это ни стоило.."
Разрозненность находит свои углы, потом грани - и фигуры всегда выстроятся, вы соедините их своим вниманием. Должная настойчивость (путь воина) поможет.
Внимательный заметил, что мы сразу перевернули фигуру, получив "плюс", а потом перевернули ещё раз (будто в первый раз) получив "минус". Контраст , оттенение в этом почти художественном творчестве необходимо. Отрицая, мы видим явное. Делая явным, проявляя -видим отрицаемое. Так, найти минус, вычленить его мы смогли через "отрицание через плюс". У всех свои уравнения жизни, не удивляйтесь. Интуиции доверяемся.
Расчетами мы ее перепроверим позже, как сделано выше.
Странно применены термины, скажете вы. Поставьте вместо неясных спорных значений х, y, z. И далее - в степени. Возможно увидите иначе.
Также можно заметить, что тезисы расположены как будто в непрямом порядке. Но перечитайте, наклонив голову на 45 градусов и -возможно увидеть иначе.
Когда все стало очень понятно и просто, выпрямимся/спрямим линии/ и замолчим ненадолго.
Каждое явление имеет оттенок и этот оттенок имеет палитру красок (поле проявления), где он может/должен заиграть. Сочетать оттенки и рисовать на оттенках - высокое искусство.
Подумайте художественно.
