КОРОНАВИРУС - ЭТО БОЛЬНАЯ ФАНТАЗИЯ САТАНИСТОВ И КУПЛЕННЫХ ИМИ ЛЖЕ-УЧЁНЫХ. НАСТОЯЩИЕ УЧЁНЫЕ СО ВСЕГО МИРА ПОДТВЕРЖДАЮТ, ЧТО КОРОНАВИРУСА НЕТ

1 мая 20241 мая 2024

6 мин

- КОРОНАВИРУС - ЭТО БОЛЬНАЯ ФАНТАЗИЯ САТАНИСТОВ И КУПЛЕННЫХ ИМИ ЛЖЕ-УЧЁНЫХ. НАСТОЯЩИЕ УЧЁНЫЕ СО ВСЕГО МИРА ПОДТВЕРЖДАЮТ, ЧТО КОРОНАВИРУСА НЕ СУЩЕСТВУЕТ. 25 ВИДЕО:

- https://inter-noddc.ucoz.net/index/kokha_genle_postulaty_zolotoj_standart_ch_2/0-1673 .

- ПОЛНОСТЬЮ ЭТОТ ПОСТ СМ. НА САЙТЕ ВАС: ( Коха-Генле постулаты. золотой стандарт. ч-2 - https://inter-noddc.ucoz.net/index/kokha_genle_postulaty_zolotoj_standart_ch_2/0-1673 ). - СМОТРИ, А ЛОХИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОВЕРИЛИ В КОРОНАВИРУС (на фото врачи смеются над глупыми буратинами, поверивших сатанистам).

- известные учёные в 25 видео заявляют, что вирусов нет и они не выделены по постулатам коха. известные учёные разоблачают мошенников, которые дурят население опасностью от несуществующих вирусов. Постулаты придумал не Кох, а Якоб Генле, немецкий патолог и анатом, которого вы можете знать по петле Генле. Его концепция contagium vivum и contagium animatum, сформулированная в 1840-х, позже (к середине 1880-х) была доработана его учеником Робер

- https://inter-noddc.ucoz.net/index/kokha_genle_postulaty_zolotoj_standart_ch_2/0-1673 .

- КОРОНАВИРУС - ЭТО БОЛЬНАЯ ФАНТАЗИЯ САТАНИСТОВ И КУПЛЕННЫХ ИМИ ЛЖЕ-УЧЁНЫХ. НАСТОЯЩИЕ УЧЁНЫЕ СО ВСЕГО МИРА ПОДТВЕРЖДАЮТ, ЧТО КОРОНАВИРУСА НЕ СУЩЕСТВУЕТ. 25 ВИДЕО:
- https://inter-noddc.ucoz.net/index/kokha_genle_postulaty_zolotoj_standart_ch_2/0-1673 .
- ПОЛНОСТЬЮ ЭТОТ ПОСТ СМ. НА САЙТЕ ВАС: ( Коха-Генле постулаты. золотой стандарт. ч-2 - https://inter-noddc.ucoz.net/index/kokha_genle_postulaty_zolotoj_standart_ch_2/0-1673 ).

- СМОТРИ, А ЛОХИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОВЕРИЛИ В КОРОНАВИРУС (на фото врачи смеются над глупыми буратинами, поверивших сатанистам).
- известные учёные в 25 видео заявляют, что вирусов нет и они не выделены по постулатам коха. известные учёные разоблачают мошенников, которые дурят население опасностью от несуществующих вирусов. Постулаты придумал не Кох, а Якоб Генле, немецкий патолог и анатом, которого вы можете знать по петле Генле. Его концепция contagium vivum и contagium animatum, сформулированная в 1840-х, позже (к середине 1880-х) была доработана его учеником Робертом Кохом вместе с коховским коллегой Фредериком Лёффлером.
- Именно Лёффлер в 1883 году сформулировал три первых постулата, четвертый прикрутили сильно позже:
- «Если какая-то болезнь является заболеванием, вызываемым микроорганизмами, также должна быть возможность выполнения этих трех постулатов, что абсолютно необходимо для строгого доказательства паразитарной природы каждого такого заболевания:

- Постула́ты Ко́ха, постула́ты Ко́ха-Пасте́ра, постулаты Коха-Ге́нле — утверждения, которые можно сделать относительно микроорганизма, доказывающие, что он является возбудителем некоторой болезни:
1 - Микроорганизм постоянно встречается в организме больных людей (или животных) и отсутствует у здоровых;
2 - Микроорганизм должен быть изолирован от больного человека (или животного) и его штамм должен быть выращен в чистой культуре;
3 - При заражении чистой культурой микроорганизма здоровый человек (или животное) заболевает;
4 - Микроорганизм должен быть повторно изолирован от экспериментально заражённого человека (или животного).
см. - Коха-Генле постулаты. золотой стандарт - https://inter-noddc.ucoz.net/index/institut_kokha_germanija/0-447 .

- НИ ОДИН ВИРУС НИКОГДА НЕ БЫЛ ВЫДЕЛЕН ПО ПОСТУЛАТАМ КОХА-ГЕНЛЕ И НИКОГДА НЕ БЫЛО НАУЧНО ДОКАЗАНО, ЧТО ВИРУСЫ ЯВЛЯЮТСЯ ПРИЧИНОЙ КАКОГО-ТО ЗАБОЛЕВАНИЯ.. нельзя доказать существование несуществующих вирусов. также нельзя доказать то, что вирусы являются причиной какого-то заболевания, если они таковыми не являются. что делать в такой ситуации? поскольку лже-учёные спонсируются фондами рокфеллеров и ротшильдов, то нужно отрабатывать деньги и идти на научный подлог или мошенничество, чтобы как-то доказать, что вирусы существуют и являются причиной заболеваний. это им нужно сделать, чтобы оправдать производство их "вакцин", которые якобы спасают или защищают от вирусов. и вот сторонники рокфеллеровской теории вирусов, решили изменить ситуацию, изменив научную доказательную базу. что сделали лже-учёные? они отменили 3 постулата и оставили только один - 1-й постулат в качестве научной доказательной базы. теперь лже-учёным ничего доказывать не надо. достаточно стало объявить, что такой-то вирус является возбудителем или причиной такой-то болезни. как оправдать мошенничество или научный подлог? лже-учёные запустили утку, типа что раньше 100 лет назад был старый подход, а вот теперь есть современный подход, который исключает 3 постулата и оставляет только один постулат в качестве научной доказательной базы. здесь лже-учёные ловко используют концепцию развития научно-технического прогресса для отмены логики и здравого смысла в качестве доказательства для ничего не понимающих в науке людей

- чтобы понять абсурдность и не научность такого подхода лже-учёных рокфеллеровской теории вирусов, вот простые и наглядные примеры:
1) - например совершено преступление. преступник скрылся. на место совершения преступления приехали следователи, полиция. подошли прохожие. поскольку рокфеллеровские лже-учёные отменили доказательную базу, то по аналогии с их новым современным подходом, нужно арестовать следователей и полицейских, и прохожих, потому, что они находятся на месте преступления, а значит виновны. лже-учёным не нужны ни вещ. доказательства, ни улики, ни показания свидетелей, ни орудия преступления, ни отпечатки пальцев, ни видеосъёмка с видеокамер, ни логика, ни здравый смысл...
2) - поджигатель совершил поджёг и скрылся, начался пожар. приехали пожарные и начали тушить пожар. подошли прохожие посмотреть пожар. поскольку рокфеллеровские лже-учёные отменили доказательную базу, то по аналогии с их новым современным подходом, нужно арестовать пожарных, и прохожих, потому, что они находятся на месте преступления, а значит виновны. лже-учёным не нужны ни вещ. доказательства, ни улики, ни показания свидетелей, ни орудия преступления, ни отпечатки пальцев, ни видеосъёмка с видеокамер, ни логика, ни здравый смысл...
3) - также можно привести примеры с землетрясениями, стихийными бедствиями, наводнениями, цунами...