Мне хотелось бы поговорить о результатах применения современных методик в воспитании нравственных ценностей в Западных странах. Так как нравственное воспитание - является очень важным элементом в становлении личности и организации общества, тема очень важна. До сих пор в нашем обществе превалирует заимственность с Запада многих тенденций от моды до образования...
Стоит обратить внимание на наше прошлое, поскольку после 90-х началась повальная мода на все Европейское, Западное, включая тенденции в образовании и воспитании, при чём без разбора, что продолжается и в настоящее время, в некоторой степени.
При переходе от социализма к капитализму и к рыночной экономике, начали пропагандировать взгляд, что все что было ДО, а именно в советской системе - абсолютно неправильно, все надо менять и ломать. Ориентир надо брать на Западную систему, и стараться ей подражать. Ибо современность и взгляд в будущее - это именно туда, на запад. Хотя СССР — самая читающая страна в мире, с одной из самых лучших систем образования в мире. Но очевидно, на чем строились постулаты "Смотреть на запад", на желании внедрить в умы людей, что частные образовательные учреждения - это залог успеха, новые методики, за которые надо ЗАПЛАТИТЬ- это будущее и т.д..И стали не без успеха работать в этом направлении и стали применять. Разве то, что предоставляется государством и без дополнительной оплаты может иметь ценность?
Безусловно это коснулось и направления нравственного воспитания. Стоит отметить, что легко манипулировать сознанием людей, которые никогда не прибывали длительное время за границей и не видели результаты применения этих современных методик воспитания нравственных ценностей, а чтобы все же увидеть результаты, необходимо непременно посетить те страны, где они применяются, пожить в этих странах, провести наблюдения, осуществить научный поиск, анализ. Только после этого можно делать определенные выводы и умозаключения и рекламировать применение современных методик в воспитании.
Мне довелось посетить многие Европейские страны, более того, я проживала в стране ЕС. И это не просто страна, это страна - культурный центр Европы, сердце Европы, с одной из сильнейших экономик ЕС. И это - Италия. Учитывая этот факт, учитывая факт, что являюсь сотрудником системы образования, я полагаю, что имею все мотивы рассуждать на эту тему.
НО, так как я не намерена сразу давать конкретные ответы и ключи касаемо результатов применения современных западных методик нравственного воспитания, дабы избежать негативизма от публики. Для начала я дам возможность подумать и высказать ваше мнение, учитывая и полагая, что эта тема должна быть интересна многим, включая родителей, педагогов.
Для начала разбора мы возьмём несколько фотографий, которые я лично сделала в Италии в городе Неаполе при посещении Академии Изящных искусств, которая является одной из старейших европейских академий.
Казалось бы, это то самое место, которое должно отражать идеалы духовно нравственного воспитания, культуры и искусства.
Однако....каково было мое удивление увидеть очевидные признаки Вандализма в самой Академии.
Обратимся к определению этого слова. Вандали́зм — одна из форм деструктивного (разрушительного) девиантного поведения человека, в ходе которого уничтожаются или оскверняются предметы искусства, культуры. «Ларусс» обращает внимание на то, что «Вандализм — состояние духа, заставляющее разрушать красивые вещи, в частности, произведения искусства».
Английские источники обращают внимание на правовой аспект вандализма: «Вандализм — преднамеренное разрушение или повреждение частной либо общественной собственности.
Я дорогие мои друзья, знакомые, подписчики, коллеги, родители, хочу услышать ваше мнение, касаемо увиденных фотографий. Что способствует данному феномену, что западная молодежь занимается вандализмом в месте, где должна наоборот совершенствовать свое нравственное и духовное состояние, где они получают высшее художественное, музыкальное и танцевальное образование. Это ли есть результаты применения современных западных методик воспитания? Или Вы не согласны?
Учитывая тот важный факт, что и молодежь нашей страны перенимает эти тенденции - Вандализм. Мы должны понимать, что любой ребенок в зоне риска, и что ситуация может радикально усугубиться.
Ваши размышления.