Школа по большому счету дает возможность детям
очеловечиваться !Почему?
Потому что только через качественное общение происходит рождение духовности , проявляющееся через человеческий интерес друг к другу, к людям!
Но сейчас дефицит духовности, потому что во все времена на хорошее запрос огромный , но его мало. Общение ценно своим содержанием и сердечной ноткой!Для хорошего преподавателя важны отметки , но важнее - изменения в душе каждого ученика!
В соприкосновении с детьми , как в горах , нельзя терять высоты ни в чем!
Мир ожидания детей в школе высок , а уровень жизни в социуме -низок!
Мало кто заинтересован в создании ситуации успеха.
А от постоянных неудач ученики озлобляются , тупеют.
Взрослые каждый день как семена должны закладывать в души детей резерв удач.
Смысл учебы - в неторопливых постоянных шагах к высоте познания!
И организация на профессиональном уровне педагогов спасает детей
от оскудевания духа , души.
Педагогическое невнимание- главный разрушитель внутреннего потенциала детей.
Тем более школа ценна не только подготовкой к будущему, но и как важный и самоценный отрезок жизни, детского подросткового этапа!
И приемы радостного талантливого и воодушевления ребят - наипервейшая обязанность педколлектива.
Запас лучших школьных впечатлений, ярких событий познавательной деятельности - это валютный банковский капитал на всю жизнь под названием - школьные годы чудесные!
Грамотно организованная жизнь в школе -профилактика бездуховности,
эмоциональной бедности,
интеллектуальной заторможенности,
социального бездействия и равнодушия!
А золотое правило свободной и полезной жизни - это преодоление жизненных трудностей!
Учеба - это вообще мощное удовольствие, приятнейшее занятие, лучшее в мире развлечение!
А разве не так?