Найти в Дзене
Сообщество «Поэзия»

Слово Мастеру: Павел Павлинов (24 апреля 1881 — 2 февраля 1966)

Павел Яковлевич Павлинов — художник-график, книжный иллюстратор, мастер ксилографии.
Что такое целостность в изображении? В рисунке — это подчинение всех частей одной общей форме, одной идее, одному плану. Когда печник складывает печь, то дымоходы в начале его работы представляются какими-то несвязанными между собой каналами в толще строящейся печи. Дымоходами сделаются они только при завершении всей работы, когда, соединившись в вершине печи в один непрерывный от топки до трубы ход, он примет свою настоящую форму.
Печник должен предвидеть общую идею устройства печи с момента укладывания первого кирпича: каждый кирпич должен класться в соответствии с общим планом печи; во всякий момент работы каждая новая детальная форма должна строиться в точной зависимости от общей цельной формы сооружения. Если печник о целой окончательной форме печи не думает с самого начала, у него печи не получится.
Так и в рисунке.
Мы не можем сразу одним жестом построить рисунок; мы поневоле строим его пос

Павел Яковлевич Павлинов — художник-график, книжный иллюстратор, мастер ксилографии.

Что такое целостность в изображении? В рисунке — это подчинение всех частей одной общей форме, одной идее, одному плану. Когда печник складывает печь, то дымоходы в начале его работы представляются какими-то несвязанными между собой каналами в толще строящейся печи. Дымоходами сделаются они только при завершении всей работы, когда, соединившись в вершине печи в один непрерывный от топки до трубы ход, он примет свою настоящую форму.

Печник должен предвидеть общую идею устройства печи с момента укладывания первого кирпича: каждый кирпич должен класться в соответствии с общим планом печи; во всякий момент работы каждая новая детальная форма должна строиться в точной зависимости от общей цельной формы сооружения. Если печник о целой окончательной форме печи не думает с самого начала, у него печи не получится.

Так и в рисунке.

Мы не можем сразу одним жестом построить рисунок; мы поневоле строим его постепенно, как сооружение из кирпичей, — линиями, точками, пятнами. И необходимость удерживать каждое своё движение карандашом по бумаге в подчинении общей идее изображения — непременное условие добиться целостности. И если мы не будем подчинять неотступно каждый наш штрих общей результативной форме которой ещё нет, но которая должна появиться в конечном счёте с последним прикосновением карандаша к бумаге и которую мы должны предвидеть с самого начала нашей работы, изображение рискует оказаться не цельным, со случайными и неверными соединениями и с соотношениями частей и т. п.

Действительно, если я пристраиваю одну часть к другой только последовательно, как в игре в домино, и не думаю об общей цельности, то даже самая малая ошибка, допущенная в размерах сторон какого-то угла, легко мною не замеченная вначале, с увеличением сторон угла, может вырасти до любых огромных размеров.

Не то при условии постоянного удерживания в своём представлении общей формы, которая должна получиться. И если я, положим, и допустил ошибку в какой-то момент работы, не заметил её вовремя, то последующие мои действия будут координироваться не относительно этой ошибочной формы, а относительно общей целой формы вещи. И, если я сделал раз какую-то ошибку, в дальнейшем я поневоле вызван буду сделать по соседству с ней новое какое-то отклонение от детальной правильности, но только с другим, так сказать, знаком, которая в сумме и скомпенсирует первоначальную ошибку с точки зрения целого.

***

Рисунок должен рождаться. Поэтому каждый штрих, даже самый первый, должен в себе содержать элементы того, что он будет представлять в своём окончательном виде.

Из книги «Для тех, кто рисует. Советы художника» (Москва, 1965)

Портрет А. С. Пушкина (1924)
Портрет А. С. Пушкина (1924)
Иллюстрация к «Русалке» А. С. Пушкина (1922): «Я здешний ворон!»
Иллюстрация к «Русалке» А. С. Пушкина (1922): «Я здешний ворон!»
Иллюстрация к «Русалке» А. С. Пушкина (1922): «Откуда ты, прекрасное дитя?»
Иллюстрация к «Русалке» А. С. Пушкина (1922): «Откуда ты, прекрасное дитя?»
Портрет В. Г. Белинского (1922)
Портрет В. Г. Белинского (1922)
Портрет Э. Т. А. Гофмана (1922)
Портрет Э. Т. А. Гофмана (1922)
Портрет адмирала П. С. Нахимова (1943)
Портрет адмирала П. С. Нахимова (1943)

***

Проект «Слово Мастеру»
Портреты Мастеров, сложенные из их слов.
Цитаты, способные вдохновить и прояснить, что же такое жизнь человека пишущего.
Материал подготовила Анастасия Ладанаускене